我们小学作文

时间:2024-05-23 05:56:47
【热门】我们小学作文三篇

【热门】我们小学作文三篇

在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的我们小学作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我们小学作文 篇1

我怕了、你怕了吗?

看着电视上那一幕幕,一下地震,一下泥石流,一下又旱灾,为何?从08年后就一切都很不顺利,灾难越来越频繁。这一切是否预示着地球的毁灭?我不敢想、突然间好害怕。灾难还未完了,为什么总有不祥的预感、难道,会出现在自己的身旁。我不敢想,那一瞬间的房屋倒塌,那一瞬间所有的光明都将被黑暗代替,没有了世界,更没有了我们。

我感叹着世界的进步与美好,却活生生的一切展现眼前,凄惨的苦叫声、无家可归,漂泊,饿的饿、伤的伤,死的死,那是同胞,是一样有着生命的血与肉,我真的有些害怕。我怕的不是死,在我的意识内那是大众化,那不是个人就可以决定的生死,所以我不怕。可是我怕看到那美好的家园变成一片废墟,还有那废墟边的点点带泪的身影。突然间苦闷着,心隐隐痛着,头还是晕晕的。真的,保护好这眼前的美好吧,就像朋友说的说的,她已不敢妄想未来,最重要的是珍惜现在,过好现在。就算我们保护不了,也不要再破坏了好不好,为那些难民们祈祷吧,希望不再有太多的灾难,希望我们的灾民快快好起来,真的怕了。

我不知道下一秒会是怎样,但只要这一秒我还在,我就会很努力地把它过完。不要再让我怕了,不要再让我们怕了。

我们小学作文 篇2

“砰砰砰——” “哐当——!”咦,厨房怎么这么热闹?哦,原来是螺蛳正在和铁锅亲密接触呢。你们知道吗,这些螺蛳可是纯野生的`,是我奶奶从河里捞起来的。我最爱这道美味佳肴了。不过,疑惑也由此而生,为什么今年奶奶经常能从后院的池塘摸到螺蛳呢?这究竟怎么回事呢?

这事还 得从暑假说起……

每逢暑假,午后四时。火辣辣的太陽炙烤着大地,蝉鸣声不绝于耳,我都会与几个志同道合的伙伴相约在那池塘边。今年的池塘再现从未有过的新貌:池塘不大,塘水不深,却在缓缓流动着。兴奋至极,我们情不自禁地捧着池水,互相泼洒嬉戏。此时,我们惊奇地发现河间还 有一群群小鱼在钻来钻去,我们大声喊叫着“有鱼,有鱼,快来抓呀!”“哎呀,我摸到一颗硬硬的东西,这是什么呀?”“螺蛳螺蛳呢!”“哇,好多呢,我也摸到了。”于是我们拿来网兜、篓子,准备捕捉小鱼螺蛳。每当抓到小鱼、摸到螺蛳,我会捧着“战利品”飞奔到爷爷奶奶身边,“骄傲”地炫耀着。爷爷却笑眯眯地摸着我的头,说:“小雨啊,这些小鱼螺蛳在我们小时候,可是数不胜数啊!但好景不长,不过现在小沟里的螺蛳,小鲫鱼又渐渐多了。”我疑惑不解。心想:这是真的吗?好奇心驱使着我探个究竟。

一回家,我飞奔着去找爸爸,爸爸说:“水质不好,鱼儿就像中毒一样要慢性死亡的!”当还 想追问时,坐在一旁的外婆插话说:“河道不污染,水里的小生物就活跃了。” 一边的妈妈虽对我们的谈话很感兴趣,却始终不发表意见,仿佛隔岸观火,似乎要看看我如何把调查进行下去。

我迫不及待地打开电脑,一个个小精灵似的文字跳入眼帘:河流的污染会造成水生物数量急剧下降,这种大自然和谐的生态系统如果一旦失衡,就带来破坏。河水干净了,水体里有更多的溶解氧,大大提高了螺蛳的繁殖和活动能力,水也更清。哦!我明白了,如今随着五水共治的全面推进,人们的环保意识在加强,左邻右舍懂得垃圾分类,河边吃零食的行人,也备用塑料袋。怪不得奶奶说这几年河沟里的野物也多起来了。

每当夜深人静时,我站在池塘边,俯下身子,仿佛听到了螺蛳们在“吱吱吱”地嬉笑逐言,仿佛看到了鱼儿们在交头接耳窃窃私语……同学们,让我们携起手来,扬帆起航,实现中华民族最伟大的梦想,共建祖国这个绿色的大花园,为我们的明天留下青山、碧水、蓝天!

我们小学作文 篇3

谢老师是我们的语文老师,她上的课很有趣,每学期都会带我们到学校外面上“课”。

星期三早读时,谢老师对我们说:“谁要是背得《爬山虎的脚》第2、3、4自然段,我就带谁出去玩,第二节课我来抽查。”同学们听后非常高兴。

第二节课,谢老师很守诺言,真的带我们去相思湖边“玩”。谢老师要求我们仔细观察爬山虎,可是没能找到爬山虎,有不少同学在湖边打起了水漂。于是,谢老师带我们去风雨桥。在此之前我并不知道桥已经建好了,我很期待看见这座桥。

到了风雨桥,我发现这桥修建得很像一座阁楼,也很对称,最顶端有几颗珠子,有点像葫芦娃头顶上的葫芦,这座桥充满了壮族的特色,很美!到了风雨桥内部,我看见一个大大的、粉色的中国结挂饰,是我最喜欢的样式。观察完风雨桥,同学们就全部跑去写小练笔了,在我差不多写完时,谢老师说:“我们照个相吧。”最后,谢老师宣布集合到在五坡广场玩一下就回学校了。

我们又上了一节能趣的课外“课”。

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