迟到一分钟小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的迟到一分钟小学作文，欢迎阅读与收藏。
迟到一分钟小学作文1
叮呤呤，上课了！看着唐老师温柔的微笑，与窗外的阳光交相辉映着，看着书上的课题《我的弟弟妹妹》，在唐老师美妙的朗读声中我进入了沉思。
我有一个弟弟，他非常可爱，可他的出生却很不可思议。
那一天，妈妈去医院检查身体，本来是想看一下弟弟在肚子里的情况。我十分期待小弟弟的到来，吵着囔着要跟过去，妈妈只好同意。在医生检查时发现弟弟在妈妈肚子里心跳时而快时而慢，建议直接进产房。我望了望妈妈，看她紧蹙着眉头，咬着嘴唇，应该是在担心弟弟的情况。同样，随行的爸爸也十分地紧张。
这时，一位善良的女医生来到我们身边，和蔼地说：“两位爸爸妈妈，你们不用担心，不会有什么事的，其实也不会有什么危险，我们也知道你们是担心孩子”。这位女医生就像天使，来把爸爸妈妈头上的乌云给赶走，也像神仙给我们带来幸福。爸爸妈妈同意了医生的建议。我这才清楚地意识到弟弟要真实地诞生了，我不禁也急促起来。
等待的过程是漫长的，每一分钟都像是过了一个世纪，直到弟弟出生的那一分钟前，我始终紧绷着神经，因为那一分钟意味着一个生命的诞生，我觉得这一分钟太煎熬了。
突然一声：“42号刘语轩”，把我从回忆中给惊醒了。我再次投入到了课堂当中。
不过我始终未能忘记，那一分钟对于我来说的意义。
有人认为，一分钟是万物出生和死亡；
有人认为，一分钟是对知识的顿悟；
可我却觉得，一分钟是弟弟出生给我的快乐，是母亲的痛苦，是万物的声音，就如那一片飘落在湖面上的枫叶……
迟到一分钟小学作文2
仔细研读了一遍这本书，道理很简单：在不断前进的道路上让我们确定好自己的目标，只有确定了目标之后才有明确的方向，在向目标迈进的过程中会遇到许许多多的困难;在自己取得了成就之后哪怕是一点点的成就也要表扬自己为自己增加信心，以战胜更多的因难;当我们的行为和目标不符，偏离了目标的时候，我们要及时矫正自己的行为，及时的把行为调整好，使之符合目标。这样我们才能不断成长自己，并且能早日实现自己的目标。
“一分钟称赞”每个人都愿意听表扬的话。您喜欢表扬别人，也要学会称赞自己，所以在做事的时候，花一点点时间去发现自己做得很好的事并随时随地称赞自己——即“老王卖瓜，自卖自夸”。体验成功的感觉，并鼓励自己继续去做正确的事，增强自信心。这就是“一分钟称赞”。
“一分钟矫正”当我们在前进的同时，不要不断审视自己的行为是否正确，是否与我们的目标相符，要随时纠正自己的小错误，让自己保持正确的方向。所以，在前半分钟里发现错误，感到难受;后半分钟里提醒自己虽做的不好，但自己是个好人，不要打消自己的积极性，及时改变自己的行为，重新步入正轨。
这一方法适合所有的人，做为老师的我们不但可以用这一方法教育自己，也可以用这一方法来教育我们的'孩子，为孩子们设定适合他们年龄段的目标，然后根据这一目标选择内容来教孩子并组织活动，每时每刻注意发展的目标，随时发现孩子做的好的地方对孩子进行表扬、称赞，让孩子有成就感，建立他们的自信心，当发现孩子养成良好的行为，向目标前进，并且我们要把这一方法渗透到教学活动中，让孩子们也学会这种方法，让他们终生受益!
迟到一分钟小学作文3
我们在品学堂的作文课堂丰富多彩，夹杂着许多的情绪，或尴尬，或开心，或难忘，但每一节课都给了我们许多的启示或知识，尤其是今天在课堂玩的游戏——三个一分钟。
比赛写字
这一分钟，为什么给人感觉很快呢？那是因为我们在这一分钟比赛谁写得字多了。老师一喊开始，我们就奋笔疾书地写了起来，你追我赶，生怕写慢了点，就无法取胜了。老师一喊停，我们放下笔，如释重负。最终我们班的彤胜出了。我们都觉得这一分钟很快，因为我们过得很充实。
自由活动
这一分钟，我们做了自己喜欢的事，有的在玩自己的手工；有的在争分夺秒地看书；有的在观察四周的活动。每个人做的事情截然不同。老师喊停的时候，我们放下手中的事。老师问了我们这一分钟过得怎么样。我们有的人说过得很快，有的人说过得很慢。意见出现了分歧，那是因为有些人在这一分钟过得并不充实、快乐，有些人却过得很充实、快乐。
定格动作
这一分钟，老师让我们学寺庙中的十八罗汉的动作。我们饶有趣味地摆起姿势来。因为要维持动作一动不动，所以在这慢时光里，我们都倍感煎熬，大家的内心一直盼望着，一分钟能够快点到。终于可以放下了双手。我们大家一致都觉得时间过得很慢，因为我们觉得这一分钟过的很不快乐、不充实。
通过这三个一分钟，我们悟出了一个道理：当我们的时间过得充实、有趣，就会觉得时间过得飞快；当我们的时间过得不充实，就会觉得时间过得慢。所以，如果你要让时间快一点，就请做一些对于你来说有意义的事情吧！
迟到一分钟小学作文4
“报告！”我在班门口气喘吁吁地敲着门。
这时候，班内只剩下老师讲课的声音了。老师听见我的敲门声，带着怒火地说了句：“进来！”我便怯怯地推门而入。我只瞧了一眼老师那铁青的脸，那瞪圆的眼，手心就直冒冷汗，心就快蹦到嗓子眼儿，胆颤心寒，不敢抬头看老师的脸了。当我正准备低着头，一溜小跑到座位时，耳边突然来了一声炸雷“在门口站着！”老师怒目圆睁地喝道“这节课你甭回座位了！”这几句话喝得我心惊肉跳，冷汗直冒，让我的心在瘦骨嶙峋的胸腔中咚咚直跳。我看见有人打颤，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
过了近40分钟，我才缓过神来，意识到该听课了。可我只听了两句，就听到了“下课！”唉，白丢了一节课，太可惜了。我瞥了一眼外面那美丽的雪景，便又想起了刚才的事。
早上，我起得早早的，利利索索地吃完了饭，穿好了衣，眼睛向窗外一望，哇，下大雪了！太棒了！我急不可耐地冲出家门，望着那铺天盖地的大雪，觉得这是天底下最壮观的景了。我迫不及待地去拾那刚刚从天而降的白雪。我一下捧起一大把雪，那雪白白的，很是松浮。我高兴地看着它，总看不够。我攥着它，不嫌凉，把它像珍宝一样看待。之后上学的路上，我一边走一边玩儿雪，走着走着，心思就全到了雪上，几乎把上学这件事忘得一干二净了。
当我快到校门口时，咦？奇了怪了，这怎么一个人没有呢？我一看手表，妈呀，坏了，可坏了！迟到了！我急忙以百米冲刺地速度飞奔到教室······
这事耽误了我整整一节新课，让我好不容易才补了回来。这迂磨的习惯实在是太坏了，我也太缺乏时间观念了，这能坏了大事。这习惯，一定要清除，而且要斩草除根！从那以后，我再没犯此类事情。
