三年级游泳作文

时间:2024-06-19 02:04:53
三年级游泳作文三篇

三年级游泳作文三篇

在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的三年级游泳作文3篇,希望对大家有所帮助。

三年级游泳作文 篇1

一天,我来到游泳池旁,看见了许多人在水中嬉戏、游泳,看见他们在水中玩耍,我也好想学习游泳啊!于是,我跟妈妈分享了我的想法,妈妈说:“可以,我去给你打听打听。”

第二天,妈妈对我说:“雨墨,你到度假村学游泳吧,你的同学张诗晨也在那学呢!”我一听,高兴极了,既可以和同学一起学游泳,还可以跟她一起玩水。

第一节课,我是高高兴兴地去,垂头丧气地回。事情是这样的:我们一上课,教练就让我们做热身运动,准备下水。接着教练边教边示范,让我们站在池里,学着她的样子,两手搭在池边,把身体慢慢浮起来,我照着教练说的做,可是我为什么浮不起来呢?但失败是成功之母嘛!我要再接再励,于是我又试了一遍,依然浮不起来,我已经没有了信心,担心下节课跟不上。这时张诗晨安慰我说:“没关系,我们一定会浮起来的!”好吧!再试!我气鼓鼓地站在水里,我就不信我浮不起来!我们练着练着下课了,一回到家,我如同一只泄气的皮球,想到今天真失败啊!我还能学会吗?看来只好把希望放在下节课上了。

第二节课,经过反复练习,我终于浮起来了。后面的课程进展得非常顺利,憋气、蛙泳手势、蹬腿、手脚并划……不过,为了练成每一步,我大约喝了二百多口游泳池的.水呢!

没有付出,哪里会有回报呢?

三年级游泳作文 篇2

“爸爸,我要去游泳。如果你不带我去,我晚上不吃饭了。”爸爸无奈,说:“算了算了,今天就带你去吧。”我一听,高兴得一蹦三尺高。

做什么都有一个第一次,第一次都让人觉得十分新奇。爸爸骑着摩托车,带着我来到了游泳池。我穿上游泳衣,把游泳圈往身上一套,“扑通”一声跳进了游泳池里。

“水好冷呀!”我情不自禁地大叫起来。游泳池里的人都朝我这方向看来,我害羞地低下头。

我套着游泳圈游,觉得一点不过瘾。我想,如果把头放进水里,那才舒服呢。我决定一试,“哎呀,怎么这么难受呀!”我赶紧把头从水中抬起来。爸爸看着我那副傻样,哭笑不得。

我想套着游泳圈不好玩,脱了游泳圈不就像笼外的小鸟一样自由自在了吗?我把游泳圈套在爸爸身上,想自由泳,“哎哟,难受死了。”我拼命地在水中挣扎。爸爸见状,连忙托起我,又把游泳圈套回 我的身上。

夕阳西下了,我才依依不舍地跟着爸爸回家了。

三年级游泳作文 篇3

为了让我有一个强壮健康的身体,爸爸妈妈给我报了一个游泳班,让我去学游泳。

学游泳的地方离我家不远,里面的设计很人性化,有三个不同的水池:浅水池、中水池和深水池,很适合我这种初学者。

初学者肯定要先在浅水池学习。到了浅水池,我迫不及待地下了水,低头一看水才到我的腿肚子,我的心瞬间放松了下来。我像那些会游泳的人一样往水里趴,可身体不自觉地拼命往下沉,一下呛了我好几口水,我赶紧站了起来。教练看到我不停的咳嗽,笑着对我说:“还没学会走就想跑了?你只要好好地学几次,你就能像那些人一样自由自在地游了。”听了教练的话,我下决心一定要好好地学习游泳。

刚开始,我们先学习憋气。教练给我们做了示范,只见教练用双手扶着泳池的边沿,吸了一大口气,然后猛地把头扎进水里,过了一会儿还吐出了一个一个的小泡泡,好像一条吐泡泡的小鱼一样。然后教练让我们每个人找一个位置反复练习这个动作。虽然这个动作看着简单,但是由于刚开始的时候我呛了水,我的头怎么也不敢往水里扎。眼看着其他同学都开始练习了,只有我还在进水和不进水之间犹豫着。呛水的滋味真是不好受,我怎么也克服不了心里的恐惧。教练看出了我的犹豫,过来拍拍我的头,温和地对我说:“加油!你可以的!”有了教练的鼓励,我深吸一口气,想都没想就把头扎进了水里,但不到两秒钟我就把头伸出了水面。看到教练冲我竖起了大拇指,我又把头扎进了水里,这次坚持了五秒钟。经过几次反复地练习,我憋气的时间越来越长了。

接下来,我们就要练习最重要的基础动作了。学习基础动作的过程非常枯燥,我们一遍一遍地重复练习。有一个阶段,我都不想学游泳了,练习太枯燥了。可我看到其他的同学都在努力地练习,我马上打消了这个念头。别人能坚持,我也一定能坚持,我不能放弃!

功夫不负有心人,经过一段时间地刻苦练习,我终于学会了游泳,能像一条小鱼一样在水里自由自在地游来游去了。

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