四年级状物作文

时间:2024-05-11 13:40:48
【精品】四年级状物作文四篇

【精品】四年级状物作文四篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的四年级状物作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级状物作文 篇1

前几个月,我家买回来一只小家伙—它长着一双红宝石似的眼睛,一对长长的耳朵,三瓣嘴,一身雪白的毛,远远望去就像一个小绒球,屁股上还长这个短短的、毛茸茸的小尾巴,你们猜猜这是什么?对啦,这就是小白兔——小绒。

小绒的吃相非常好玩。小绒是吃胡萝卜的,我把半根胡萝卜放到笼子里去,小绒先是一惊,随后用它敏锐的嗅觉闻了闻胡萝卜,再小心翼翼地咬了一小口胡萝卜,确定可以吃后,便放心地“咔擦”,“咔擦”地吃了起来。一口,两口,三口……转眼间,半根胡萝卜就所剩无几了。有时它会渴,四处寻觅找不到水时,它就会可怜巴巴地看着在一旁观看的我,这时我就会盛来小半碗水,放到笼子里,小绒就把头整个埋进碗里,咕噜咕噜地喝起来,那样子,真是又好笑又可爱!

别看小绒可爱,它可是个十足的淘气包!我有时候会把它放出来,让它在有遮板的阳台上玩,同时给它一个小皮球。小绒便蹦蹦跳跳地顶着小皮球,小皮球滚到哪儿,小绒就追到哪儿。有时小绒还会冲过遮板,跳到地上,开始疯狂地奔跑。呵,幸好当时爸爸从卫生间出来,眼疾手快地一把抓住小绒,略带责备地把它抱起。小绒便可怜巴巴地看着爸爸,四条腿轻轻地摆动,爸爸也拿它没办法。哎,这小绒,真是又淘气又可爱!

这就是我家的小绒——又是“淘气小可爱”,又是“温柔小公主”!

四年级状物作文 篇2

忘不了福清黄檗山万福寺放生池的乌龟们,那里的乌龟千姿百态,每回碰到卖乌龟的就蹲在摊位舍不走,妈妈拗不过给我买了一对八卦龟,公的很活跃叫它“飞飞”,母的比较笨拙叫它“爬爬”。乌龟们身上背着椭圆形的龟壳,有13个不规则的方块,腹部有12个大小不一的斑点。它们的头小小的,伸缩自如,四条腿很笨拙,小尾巴像小扫把清扫水里的垃圾,只要一有动静头脚全缩起来,名副其实地“缩头龟”。过了一段时间,“爬爬”还是有些害怕,但是“飞飞”终于把我当主人了,不再缩头缩尾,看我过来总会大方地向我伸头,表示它的友好。

每当我写完作业都会趴在龟盆边观察乌龟,乌龟可好玩呢!“飞飞”特别爱运动,有时爱爬到石头上,伸出四肢不断划动着,好象在做操;有时像大力士,背起“爬爬”,在水里快乐地游玩;有时喜欢露肚皮仰泳……

而“爬爬”较懒,不喜欢别人打扰,有时慢悠悠地爬到石头上缩头缩尾在打瞌睡,好像在说:休息时间请勿打扰……有时爬上水里的树枝,好象坐“竹排”,随风漂流,悠闲自在!有时很浪漫,在灯光喜欢把头伸出来不停地摇晃,跳出自己的龟舞来。

它们也经常它们肩并肩,头靠头悠闲地依偎在一起。最有趣的是一次:“飞飞”想爬出龟盆,它让踩在“爬爬”背上爬上去探头探脑,就差一点儿爬上来了,“爬爬”等得不耐烦离开了,“飞飞”只好费力地趴在盆沿不停探头探脑,我故意叫“贪吃龟——飞飞”它头一缩,爪子控制不住慢慢滑下,它还是不放弃,爬三步滑两步,后来太累了只好休息了。

它们吃东西很享受。我一回家放进鱼食,它们你争我抢,围着食物转。可是一旦抢到食物它们并不会囫囵吞枣,而是像绅士一样细细品味。

我家的乌龟就是这么可爱哦。

四年级状物作文 篇3

一天下午,天气非常闷热,我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花,突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫?”“为什么爬行的时候会留下一条长长的`线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿?”这一连串的问题出现在我的脑海中。

于是我决定自己去做一做实验,弄清楚这几个问题。

“蜗牛是益虫还是害虫?”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前,他们大概都饿了,爬向自己喜爱的食物上去,只见蜗牛都选上了白菜叶子,吃了起来,对别的食品闻也不闻,不一顿饭的工夫,蜗牛把白菜叶子吃光了,这下可以判定:蜗牛是害虫。

“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来,然后用手轻轻地往头部下面一摸,没想到头立刻缩回去了,这可怎么办?我有点儿灰心了,这时爸爸向我走来,对我说:“怎么,这么一点小事就灰心啦!亏你长大还想当科学家呢?”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了,有了!”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头,轻轻地把蜗牛的壳砸碎,取出蜗牛的身子,用手一摸发现了一个颗立状的东西,通过翻书、查阅字典,我知道了那是蜗牛的脚,那一条长长的细线是蜗牛的分泌物,它有助于蜗牛爬行。

“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?”我按照前一部方法,把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛,这只蜗牛好像知道我的苦心,乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手,大触手是眼睛,小触手是鼻子。

通过这一连串实验,真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。

四年级状物作文 篇4

我在瓶子里养了两只水黾,我非常喜欢它们。看着它们,一连串的问号浮上我的脑海:“它们的眼睛鼻子在哪里?它们是怎么划水的?它们前面的两只脚有什么用?”

为了揭开水黾的神秘面纱,我决定仔细观察。

为了找到它们哪里是眼睛鼻子,我做了一个实验:把一片白菜叶子放到瓶子里面,背对着白菜叶子的水黾会朝后转过身去,但它不停地挥动触角朝白菜叶子走几步,就会往回走。看来,水黾不喜欢吃白菜叶子,而且它的触角有眼睛鼻子的功能。

现在,该观察它是怎么划水的了。我仔细回忆捉它时的情景,再把它抓在手上用我的所有装备――两个放大镜叠起来观察,现在看清楚了,原来,它的脚底是平的,还有无数根毛,它的身体很光滑,很便于滑水,滑的时候四只脚向后,身体贴着水,这样滑起来就很快。

水黾有六条腿,4条细而长,两条粗而短。我发现它们的4条长腿是用来划水的,它划水的时候,前面的两条腿就会收起来。而前面的两条腿呢,却是爬高用的。爬高的时候,那4条长腿只是微微地动一下,撑住身体。

大家都以为水黾是和鱼一样在水里生活的吧,不对,虽然大家都看见水黾在臭水上跳来跳去,却不在水里生活,很奇怪吧!因为水黾只是在水面滑行,它们的身体很轻,而且也可以浮在水面上。一旦水黾被水淋湿,它们就会慢慢地往下沉,沉下去后过一会儿就会被淹死。

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