语文我爱你作文

时间:2024-03-17 09:48:50
语文我爱你作文(精选10篇)

语文我爱你作文(精选10篇)

在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的语文我爱你作文(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  语文我爱你作文 篇1

你就像一杯芳香浓郁的茶,品尝过后,才知晓你的醇香,或苦涩,或淡雅。你就像一朵无名的七彩的花朵在心头盛放,爱你的娇艳,爱你的芬芳。我爱你,语文。

一、我爱你的古色古香,清新脱俗

中华五千年的历史文化,你像一条蜿蜒曲折的小河,就这样从五千年前流到五千年后,你所带来的冲击力、震撼力无一不敲动着我们中华儿女的心。弘扬国学,传承文明。你教育了我们子子代代,孔老夫子的儒学,老子的道家……深厚的文化底蕴让你更加迷人。有人赞叹你的伟大,有人赞叹你的奇妙,那都是你的模样,一副我爱的模样。

二、我爱你的简约华丽,自由自在

诗歌、散文,清新自在。无论是现代还是古代,仿佛总会有一根线在牵引着心底最柔软的部分。我喜欢李清照笔下的忧伤,“物是人非事事休,欲语泪先流”,“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”;我喜欢海子笔下的祝福,“陌生人,我也为你祝福,愿你有一个灿烂的前程,愿你有情人终成眷属,愿你在尘世获得幸福,我只愿面朝大海,春暖花开”。语文,以无数的形式呈现你,都无法表现你与生俱来的魅力。

三、我爱你的生生不息,刚柔并济

你跨越了时代,你在一步步前进。你带给了我欢乐,一个个汉字组成美妙的诗篇;你用你简单的肢体向我们描绘出一个蓝天,一片碧海。你有时豪放,有时温婉,有时粗犷,有时柔情。你就是那天边最美的云彩!你被所有华人熟知甚至走向国际。有人在借助你的巧妙吸引人们的眼球:“衣衣不舍”“一代天骄”“咳不容缓”……你多变的性格真是惹人喜爱,却又不失你的风度。有些外国朋友苦恼你的深奥,他们费解,他们疑惑,大概只有我们国人最懂你了吧。你是祖国的语言,一脉相承,生生不息。

四、我爱你的和蔼可亲,亲近自然

从小时候,你就一直存在。母语,这是对你的第一个昵称吧。就算是每一次考试,你都是排在第一个。懵懵懂懂的接触你,自然而然的接受你。仿佛有一种魔力,从小就笼络了我的心。从小到大,一直都在浓浓的书香里品读你的每一个“孩子”,领略他们的风骚,体会你的韵味。你教会了我太多太多,而我又该拿什么回馈给你?

五、我要长久的伴随你,语文

早该知道是不会离开你了,从小到大,你给了我这么多的欢乐,这么多的感动,让我如何放弃你,语文?你像一块磁铁深深的吸引我,让我忍不住去窥探你的秘密。容我在这篇文章里,向你表达我对你深深的喜爱。语文,你可曾知道,我的童年,我的青春,你都一直伴随。而我,也要长久的伴随你。

  语文我爱你作文 篇2

自从接受了知识的启蒙,语文的神奇的魅力深深地吸引了我。

像3000多年前的——“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”。这些文字像一首悠久的情人恋歌,被千年不断传颂着……其浪漫情调给了我们很大的艺术想象,感情动人。通过这些浪漫的文字,我们仿佛看到,在一个秋天的早上,诗人来到河边,秋凉一片苍茫,“伊人”已去,但觉在河的另一边有其思念,落在水中央,寄托了情思所在。

像司马迁的《史记》,仅寥寥数语就能把复杂的历史场景描写得跃然纸上。语言文字像一个出色的画家,以她那十分传神的画笔,为我们勾画出一个个栩栩如生的人物画像;又像一位善于捕捉瞬间的雕塑家,以他那锋利的刻刀,为我们塑造了一个个风采各异的'雕像。

还有那沉淀着许多的宝贵养分、见证了我们国家悠久历史璀璨文化的唐诗、宋词、楚辞、汉赋……多多吸收会使人越来越美丽。我很佩服古诗词里边表达的手法、意境,言简意赅却表达很深的感情。我相信,无论男女老少,只要经过中华传统文化的洗礼,就会拥有很好的气质。学好语文你会长成秀外慧中的人!明白了这些,我更爱阅读了,更爱学习语文了。有道是“腹有诗书气自华”、“书中自有黄金屋书中自有颜如玉”。

“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。”这是我非常欣赏的毛主席的诗词中的一首,这些语言文字,思想丰富、言辞华丽、豪气冲天、既有浪漫主义的显着特征,又具备乐观向上,气势磅礴的豪气。这些文字更像是一部交响曲!

“读万卷书,行万里路”,在课堂上,我们学到了许多语文知识;课堂外,生活中,我们要学会学习实践,创造,更加认知到语文的重要性,感受到语言文字、用语文的乐趣。

语文,我爱你!因为你是人类感情的传递者,你是一首绚丽的歌,你是一本丰富多彩的书。生活因有语文而精彩。让我们爱语文、学好语文,感受中国语言的博大精深吧!

  语文我爱你作文 篇3

时钟已敲响了九点,可我还在津津有味地读着一本课外书,这可是我每天的必修课,即使作业做得很晚,我也要看上一小时,这样才能进入甜美的梦乡,因为我喜欢语文。更喜欢看书。

在我还是一个咿咿学语的孩童时,我就喜欢缠着妈妈给我讲故事,妈妈也总是不厌其烦地满足我的要求,渐渐地,我明白了,妈妈讲的故事都是从书中得来的。书中有白雪公主和七个小矮人;有可爱的拇指姑娘,还有除妖降魔的孙悟空……于是我不再缠着妈妈,而是开始捧起一本本图文并茂的图画书,一个字一个字地、似懂非懂地念起来,从此一发不可收拾,与书结下了不解之缘。

上了小学,我不太喜欢那枯燥无味的数字,可对语文却情有独钟。语文老师那柔美的嗓音,抑扬顿挫的朗读,精彩的讲解都让我着迷。我喜欢上了语文,文中一个个鲜活的人物呼之欲出,我似乎与他们有了心灵的接触。就这样,语文带领我穿越时间的隧道,寻访二千多年前的孔子;跨越广阔的空间与哥伦布一起探险。妈妈鼓励我将自己的感受写下来,并送给我一本精美的日记本。我爱不释手,天天要与它交流,渐渐地养成了记日记的好习惯。每当夜深人静的时候,我不是在日记本上畅所欲言,就是在书海中遨游,与书中的人物亲密接触,欢乐着他们的欢乐,忧伤着他们的忧伤,仿佛我就置身于他们的世界。直至妈妈提醒我该睡

  语文我爱你作文 篇4

说起语文,我从刚入小学就深深地被它吸引了。

最初是爱上语文课。当语文老师捧着教科书在讲台上讲课时,我的思绪就不知不觉跟着语文飞到了教室外。语文书中的一篇篇课文都被我嚼过不知多少遍了,但我仍是津津有味地一遍遍地看,一次又一次身临其境,感受着作家笔下的世界,往往有时老师都讲到别的内容了,我却还沉醉于刚才那篇小小课文中呢。

不久,我已不满足翻阅一两篇课文了,我迷上了一本本名著。于是,我便常常去书店,由于书店的书太多,光在书店看不过瘾,我每次逛书店回家时总要买上两三本。一到家,我便不顾一切地捧起我买的书看上一会儿,伴着新书的特有墨香,体会着读书的无穷乐趣,感受着文学的博大精深。

后来,在老师的指引下,我拿起笔来进行“创作”,开始记录身旁发生的小事,抒发自己的情感,描绘祖国的大好河山。于是,我又爱上了写。在起草、誉写、修改和定稿的过程中不断地提高着写作水平。

虽然我的语文成绩不是非常好,但这并不能减少我对语文的热爱,反而使我更着迷于它,更想学好它。是啊,中华民族有着悠久的历史,只有优秀的文学作品和生动的语言才能形象地描绘出来,所以作为一个未来的建设者和接班人的少年学子,一定要学好语文。

语文,你不仅为我插上了追求知识与智慧的翅膀,还为我注入了战胜困难、挫折的勇气、力量与信心。我爱你——语文!

  语文我爱你作文 篇5

中国的汉字,内容丰富,有趣神奇,让我佩服得五体投地。瞧,楷书四平八稳,行书龙腾虎跃,草书潇洒不羁……它们每一个字,都像一位充满灵气的小精灵,在纸上活蹦乱跳,在纸上翩翩起舞,姿态是那样优美,那样迷人!汉字发展源远流长,每句每字都有一个感人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣味横生的歇后语令我开怀大笑,妙语连珠的诗句使我心旷神怡,感人至深的篇章哺育着我的斗志。现在,就让我们来到汉字的海洋里遨游,来到汉字的天空里飞翔吧……

中国的汉字内容真是丰富呀!瞧,一看“刃”字就知道是刀尖了,一看“哭”字就觉得有人在哭,一看“笑”字就让人感受到快乐。看,这个“囚”字为什么要这样写呢?因为人被关在里面了,不就成了“囚”吗?再看这个“闷”字,为什么要这样写呢?因为心在里面放不开,自然就觉得闷了。最有趣的是“聪”字了,人为什么会聪明呢?就是要用耳听,用眼看,有口读,用心想,人就会聪明了,多么丰富呀!

中国的汉字不仅内容丰富,而且有趣神奇。下面我就让大家猜个字谜吧!什么有心走不快,有食吃不饱,有水装不了。哈,猜不着吧?好,就让我来告诉你吧。谜底是“曼”字!为啥?因为有心就成了“慢”字,走得快吗?有食成了“馒”字,能吃饱吗?有水成了“漫”字,还装得下水吗?

汉字是劳动人民智慧的结晶,它不仅丰富有趣,而且非常讲究。啊!美丽的汉字,有趣的汉字,神奇的汉字,我永远爱你!

  语文我爱你作文 篇6

在我听着一个个美丽动人的童话故事的时候;在我读着一本本引人入胜的课外书的时候;在我听着老师对课文的幽默讲解的时候……我不知不觉的爱上了语文。

书,是美味可口的食粮,是清甜的泉水;书,是无边无际的海洋,我在里面尽情的遨游。看书,是学习语文的一部分,也是我最喜欢做的事情。看书看的入迷的时候,我觉得我有时像活在童话世界,有时像在天空飞翔,有时像在大海里畅游,有时像在名山大川间游玩,有时又像跳进了历史的长河……你像一片辽阔无际的天空,任我们自由自在的翱翔;你像一潭清澈明净的湖水,让我们无忧无虑的游荡。你像一滴雨露,浇灌我们每一个人的心田;你像一缕阳光,照射我们每一个人前行的道路。你就是我最喜爱的学科——语文。语文,多么简单。字词句段章,一篇篇优美文章的诞生都是它们的功劳。语文,又是多么的复杂。每一篇文章都渗入了作者的内心感受,引领我们走向他们的心灵深处,探寻种种奥秘。语文的魅力正是这一繁一简的相辅相成、互相补充。我爱语文这个丰富多彩的世界。

学习语文时,老师总会用新奇的方法带领我们走进语文小屋,请我们到屋中做客。屋中有数不尽的知识等待我们去挖掘,期待着我们去寻觅。语文多么丰富奇丽、美轮美奂啊!老师是我们的园丁,草丛中的花朵就是我们。那么,老师手上喷壶中的甘露一定就是语文。我爱你,语文!语文带给我知识,带给我快乐,带给我一个广阔的天地。语文,我想对你说:“我真的很爱你!”

  语文我爱你作文 篇7

一直苦苦思索着你,我心中的精彩语文;一直苦苦追求着你,我心中的精彩语文。

是你,给了我清风明月,给了我落霞与孤鹜,给了我秋水与长天。是你,打开了我与宇宙万物的界限!

伴着你,我看到了“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮观景象,我听到了“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的动听的劈啪声,我读到了“物是人非事事休,欲语泪先流”的惆怅……

伴着你,我来到了“落英缤纷,芳草鲜美,阡陌交通,鸡犬相闻“的桃花源,我登上了“星分翼轸,地接衡庐,襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越”的滕王阁,我登上了“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川,黄鹤之飞尚不得,猿猱欲度愁攀援”的蜀道。

你让我怀着“东篱采菊,南山饮酒”的心境,去赏“禅房花木,曲径通幽”,品“荷立斜阳,青山归远”,忆“黄梅时节,棋子灯花”。

是你,让我幻化成周梦中的彩蝶,云淡风轻地怡然轻舞;是你,让我化作杜甫手中的家书,为他捎去缠绵的问候。是你,让我的思想升华,让我的生命更加绚烂多彩!

是你,伴我成长。在我快乐的时候,用动人的词曲为我伴奏,与我分享成功的喜悦。

是你,伴我成长。在我失意烦闷之时,用优美的文字抚平我心中的不满,用温柔的诗句浇灭我心中的怒火。

是你,伴我成长。无论我或喜或悲,你总是对我不离不弃;快乐时,你会与我一起快乐;愁闷时,你会倾自己的所有的去洗涤我的心灵,让我学会坦然面对现实,学会长大……

精彩的你,如绚丽过后的梧桐,洗去了浮华,显出新绿。在清闲午后,在落日黄昏,用眼睛读你,用心灵品你——读不尽的精彩语文!

  语文我爱你作文 篇8

爱汉字,但不是因为那种毫无目的的爱,我爱汉字是因为有了汉字才有了孔子的论语、李白的诗句、李清照的词等一些文学巨献。

当我看见了“飞翔”的飞字时,仿佛让我看见了一位身穿白色衣裙,面露慈祥笑容的天使手握仙女棒,在雪白的云层间自由自在的穿梭。我想到这里,好像听见了一首既快乐自在又悦耳的歌曲。“飞”一个极其简单又普通的字却带给了我们许多的遐想和见识,如《井底之蛙》中的小鸟,他可能飞去过一望无际的大森林、波涛汹涌的大海,甚至世界的角角落落,正是因为这样他是见多识广的而不至于只看见井口大的天。

当我又看见“森林”的森字时,我的眼前又出现了另一幅美丽的图画,那是一片无边无际郁郁葱葱的绿色天地———森林,连耳边也想起了清脆的鸣叫声,那声音好似清泉的叮咚声、风铃的动听之音。还有各种上串下跳小型动物和各种体积较大食草或食肉型动物,形成了一条永远不会断裂的生物链。森林让我们人类有了生栖之处,是有之物。

我爱汉字,爱他那造型美、图画美、音乐美以及思想美。

  语文我爱你作文 篇9

语文中处处有生活,生活中处处有语文。是呀!在我们的日常生活中,语文无处不在。生活有多广,语文就有多广。打小时候起,我就喜欢语文,我喜欢拿着带有拼音的卡片牙牙学语。

其实,在生活中,语文是必不可少的,它不像数学那样枯燥无味。所以,生活离不开语文。语文中的每句话每个字甚至每一个标点都是要我们来细细斟酌的,就如贾岛一样,他曾因为不知用“敲”好还是用“推”好跟大诗人韩愈在一起推敲了许久。作文也是语文中的一点,在班上我写的作文可好啦!这都是我平时积累才得来的硕果,我经常会在看过的文章旁做些点评、写下自己的一些看法。这样我的作文水平就会在日积月累中不断提高了。我在阅读书籍时也从中品味到作者的思想感情,并以此为借鉴,使自己的思想境界得到升华。从书中,我体会到鲁迅“横眉冷对千夫指”的伟大精神,体会到朱自清至死不领美国救济粮的高尚品质,感受到钱学森为祖国运载导弹做出的杰出贡献……

我爱语文,因为她让我生活得更加充实,使我懂得更多道理,了解了更多知识。我也从语文中体验到了生活的乐趣,这就是语文处处有生活,生活处处有语文。

  语文我爱你作文 篇10

如游鱼热爱碧水,如白云依恋蓝天,语文是我青春生命里的挚爱,爱上语文的日子,是一种享受,一种超脱,一种回味…

它,就像高洁的天空,任思的翅膀漫天飞舞,尽情驰骋;它,就像辛勤的蜜蜂不辞劳苦的吸吮着语文的花蜜。

语文是一位画家

“随风潜入夜,润物细无声。”她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图。她用五彩缤纷的色彩调画着春天,描绘着春天的柔情与抚慰,描绘着细雨的缠绵和奉献,描绘着春意的盎然和生机,使我心雨飘飞。

语文是一位音乐家

他奏出美妙的音乐,伴随着的自然的旋律,使动物们翩翩起舞,使我们的心也跟着舞动起来。在音乐的起伏节奏中,仿佛自己也在欣赏着难得的旋律。它是每个人的心时而高耸时而低沉,用情感支配着人。

语文是一位军事家

我国伟大的文学巨匠鲁迅,当他目睹黑暗社会有不少民众的愚昧无知时,便拿起了笔,写下了一篇篇战斗激文。这些激文,犹如一把把锋利的剑,刺向敌人致命之处。

语文是一位教师

“蜡炬成灰泪始干”在语文中,它教会我们许多知识;教会我们去感受;去欣赏去聆听;还教会了我们写作。

语文是一位摄影家

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”它用奇情妙思摄下冬的洁白与寥廓,用心灵的眼睛驻目冬的壮美与浪漫。它用镜头留下冬天永恒的记忆,也摄下我心灵的律动。

语文如一缕轻风,荡漾我的心海。

语文如一轮骄阳,照耀我的心灵。

语文如一阵细雨,滋润我的心田。

语文给予了我第二生命,我对语文倾心一爱。

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