语文作文600字

时间:2024-03-11 09:48:49
语文作文600字合集8篇

语文作文600字合集8篇

在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的语文作文600字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

语文作文600字 篇1

在我们的教室里经常看到一位和蔼可亲的中年教师,她就是我们的语文老师——张老师。张老师每次在上完课,讲完了要讲的内容后,就开始讲课外的神话故事,或以前的故事。讲的非常认真,我们每次都陶醉在老师讲的故事里。我们的语文老师最厉害的还不止这些。

在一个热闹的操场里,清脆的铃声“叮铃铃,叮铃铃”地响起来了,同学们都纷纷跑到教室里,跑步声,慢慢的变小了,操场上顿时安静。我们在教室里“叽叽喳喳”的给老师分享我们的快乐,老师今天非常开心:“同学们,我给你们讲一个故事,以前苦难日子里的一个故事吧!”我们都非常开心,开心的好像飞到了天上似的,脚下踩着一朵幸福的云。老师微笑着说:“在一个没有电灯、没有电视机、没有收音机、没有手机的年代,那些高科技的东西都不存在,但是每个人都想实现自己的美好愿望……”老师绘声绘色的给我们讲述故事,在教室里不停的走来走去,好像穿越到过去的时光里。

又是一堂精彩的语文课,今天老师还是跟往常一样,照例第一节要朗读我们学过的课文,她那抑扬顿挫的声调,把我们带入神圣的天堂。老师,一次一次的给我们讲,读书时该读重时要读重,该读轻时要读轻,在我们周围还一手拿着书演示着,我们按照老师的方法,把每篇课文读得非常有感情,听众读的非常好,校园的树枝不摇了,天上的云朵也不再飘扬,仿佛都在听我们朗朗的读书声。

张老师这样给我们讲故事,是让我们更加知道怎样讲故事和读书。在老师的谆谆教导下,我们终于知道了不同的讲故事和读书的方法。读书收获了丰富的知识,也明白了许多做人的道理。每当一阵阵清脆悦耳的读书声从教室里传出来的时候,我们都沉浸在美好的故事里,为作者、为主人公的喜而喜,忧而忧。

我非常崇拜喜欢我们的语文老师。悄悄的告诉你一个秘密——我长大了也要当一名优秀的老师。

语文作文600字 篇2

每当读到有关鲁迅的文章,我都会不由自主地想起那个藏在语文书里的秘密。

六年级上学期,由于更换成部编版教材,我们首次接触到了鲁迅先生的文章。于是,夹杂着各种通假字,拗口词语的白话文以排山倒海之势,如潮水一般向我们涌来,需要背诵的自然段,晦涩难懂的词语,极难理解的文章令我们束手无策,抓耳挠腮。在这种境况之下,许多同学心中的报复情绪暗暗作祟,美其名曰以一怕写作文,二怕文言文,三怕周树人为缘由,对单元页鲁迅的黑白照片进行一次报复性的改头换面工程。

翌日,我经不住其他同学的诱惑,也偷偷地用自动铅笔一笔一笔地画着。正在兴头上的我哪里会知道,我的行为被站在窗户外的语文老师抓了个正着。

下午的语文课上,老师结束了单元练习的第2课时,但她并没有像往常一样让我们完成配套练习,而是带领我们继续深入了解这位被誉为民族魂,以笔代剑的伟大战士。我发现她的脸色与往常不一样,变得严厉,甚至还有些许愤怒,介绍完了鲁迅的人生和其他名人对鲁迅的评价,老师话锋一转,那么,请问在座的各位,你们到底是否真正地尊重了这位大家呢?说罢,她抬起头意味深长地看了我一眼,我立刻羞红了脸,低下头不敢再看老师。

是啊!鲁迅先生以笔代剑,吹响革命的号角,他的文章如匕首,刺穿笼罩于中国上方的黑色幕布,让长期生活在动荡局势中的贫苦人民看到生的希望。我们怎么可以在伟人的照片上乱涂乱画呢?我没有擦去涂鸦,就是为了让我时刻警醒,老师用特殊的方式让我们明白错误,我们也用特殊的方式保存住藏在语文书里的秘密,时刻警醒,也永远警醒。

语文作文600字 篇3

我不爱那好吃的巧克力糖,不爱那好玩儿的玩具,我只钟情于我爱的语文。语文是打开心灵的钥匙,是黑暗中的一缕光亮,是带你在知识海洋里遨游的小船。

我爱语文还是因为多姿多彩的班级活动、课前预习和老师别具一格的讲课方式。

我爱语文,因为班级活动给我们带来了无限欢乐。词作家的摇篮这个活动,给我们以联合实际改编歌词的乐趣,让我们知道了改歌词的轻松,了解了歌的产生,体验了当一名大作家的滋味;辩论会,让我们提高了语言能力,感受到了社会上的竞争,懂得了任何事物都有其两面性,犹如一把双刃剑,有利又有弊,知道了中国语言的文学博大精深;每周举行的读书报会,让我们了解文学能力,体会作家的思想言行。所以,我爱语文。

我爱语文,进一步是因为我们老师的教课方式。记得学习《鲸》一文之前,老师让我们自己好好准备准备,自己当一次小老师,试着去讲这一篇课文,同学们都积极地查阅鲸的资料,每天都忙得不亦乐乎。我也做了充分的准备,发现了准备材料的过程就是学习的过程。终于到了那一天,同学们纷纷上台展示自己的风采,不知道为什么,大家把那一课听得那么认真,两眼闪闪望着黑板。我相信以后,如果考到这一课,每一个同学一定会回答上来。从那一刻,我喜欢上了语文。

我爱语文,课前预习这个好习惯让我学到了课堂之外的丰富知识。预习是把生字扩词——找近、反义词等……这样就在预习中把课文读了3遍,俗说说的好:“书读百变,其意自现”,有时还会发现一些问题,培养自己独立思考的好习惯,不人云亦云,这样在课堂上学起来就会很轻松,与别人交流预习时的问题,发现还是非常非常有趣的呢!

语文真是既神奇又美丽,我爱你,语文!

语文作文600字 篇4

语文是一门艺术,懂得语文的人,将会是一个很好的艺术家。我喜欢语文,喜欢它的丰富多彩,喜欢它的变幻莫测,喜欢它的神秘诱人。对语文,我有一种莫名的向往。

语文是滋润甘醇的美酒,让人回味无穷。闲暇时刻,泡上一杯清茶,坐在藤椅上,手捧心爱的书籍,那一篇篇优美的散文,让我体验人生哲理,畅游文字词海,走向华丽殿堂。伴着清茶,慢慢咀嚼,显然唇齿留芳。

语文是绚丽的画卷,让人心驰神往。翻开语文书。我总会被那动人的情节,美丽的辞藻所吸引,一口气读完文章后,慢慢品味,发现它是那样的多彩多姿,变幻无穷,令人神往。

语文是连绵起伏的高山,让人百看不厌。一本书,一篇故事,每看一遍,就会有新的见解,就会有新的感触,故事情节高低起伏,用文笔体现出来,让人看了又看,回味无穷。

语文是浩瀚无垠的大海,让人尽情遨游。枯燥无味的暑假里,不放拿本名著,一头钻进书中,在《水浒传》中看108条好汉;在三国群英会中看智慧;在孙悟空驱除妖魔中看正义;在金陵十三钗中看人生。一部部名著,栩栩如生的人物数不胜数,靠你细细品味,才会读懂。浩瀚无边的大海啊,你可以尽情遨游,领悟不同的哲理。

语文是充满神秘的金字塔,让人不懈探索。小说中的精品,总会是很含蓄地表现某一种东西,而又不明确地说出来,给人无限遐想的空间。这就像充满神秘的金字塔,让人不懈探索、追求。

语文就是这样的善变,我喜欢它的变幻,因为它变幻,才有活力。他诱导人们去努力寻找,探索,使语文造诣更上一层楼。这就是我心目中的语文。

其实,语文,它的概念很抽象。每个人心目中的语文都有不同的定义吧?有的人认为它是文化,有的人认为语文是内涵,有的人认为语文是生活,更有人认为是哲学。语文如人生,没人都在用不同的方式去诠释,为的是让生活变得更美好。至于你心目中的语文究竟是什么呢?自己用心去感受、去体会、去领悟吧!

语文作文600字 篇5

“爬最高的山,走最远的路,看最美的风景,不忘初心”这句话是我们班的语文科代表在毕业前夕在我衣服写的留言。

初二的时候我们班来了一个转校生。他——就是我们班的语文科代表同时也是我的同桌。他有一张帅气的脸和一双炯炯有神的眼睛。不过他有一个缺点就是太高冷了,不爱说话,对我也总是爱搭不理的。

初为同桌的那天上午我热情的跟他打招呼,而他连一句“你好”都舍不得说,我气的直接跺脚我直勾勾的盯着他,他好像也意识到我生气了,于是笑了一下说“哈喽”。当然我也很爱面子的.我也干脆不理他。

第二个他早早的就来到了教室,我看见他他一个人在墙角那里看书,我偷偷过去拍了拍他的头,他转过头看到我笑了笑说:“早啊”。我点点头问他在看什么书?他笑了笑说《余生很贵请勿浪费》这本书很不错的,这本书其中有一段话特别特别值得我们深思“生活中就算你不优秀也会有人喜欢你,就算你很出色,也会有人讨厌你,你永远活不成所有人喜欢的样子。”你可以试试去读它,我直接毫不犹豫的说,我不喜欢阅读,他说阅读很有趣的不过你不喜欢阅读也可以,我可以跟你说说里面的内容。我惊讶极了,我说不用那么麻烦的,我自己去看吧。翻开前言我也看到了他说的那句话。

我跟他说对啊“虽然我们没有办法改变别人对我们的看法,但我们可以改变自己,让自己变得更优秀变,更强大更出色,不要活在别人眼中,要活在自己的心中,活成自己喜欢的样子。”他嘿嘿一下笑说得太对了,那就好好努力吧。

我还以为你很高冷呐,其实啊你也很热情的嘛,语文科代表谢谢你,谢谢你让我懂得了“不要活在别人眼中,要活在自己心中,活着自己喜欢的样子。”谢谢你心领我走进书中,走进书的海洋,因为有你我的整个初中都是美好的,虽然有时我们也爱打架,闹别扭不过我们不会因为这样远离彼此。谢谢你!

语文作文600字 篇6

一谈到语文课,你肯定会想到要写作文,要做题目等等。可是,今天的语文课上,老师就举行了这样一场别有生趣的写字比赛。怎么样,够新奇,够有趣吧!

老师开始宣布比赛规则了,比赛的要求是:要在十分钟内写汉字,写的字不能重复,要写得多,写得快,写得整齐,整洁,赛后还要评出个人的前三名及小组团体第一名。我一听,心里立刻想到:要想写得多,脑子里储存的字就要多,并且笔画还要简单些,所以,要想拿到一个好名次还是有点难度的。我暗暗地下定决心一定要拿到一个好名次,为自己争光,也为小组争光。两分钟的准备时间开始了,只见有的同学在看语文书,有的同学在手上写字,有的同学在口中默念道:“上,下,左,右......”每人拿到一张稿纸不久,只听老师说道:“五,四,三,二,一,比赛开始!”我们听了立即写起汉字来。教室里顿时鸦雀无声,连窗外的鸟叫声都听得一清二楚。我也立即写了起来:人,入,厂......这些简单的汉字被我一一写完,当写到第三行时,我的笔停了下来,原因是我头脑里没字了,仿佛是一片真空,此时此刻,我急出了一身冷汗,我告诉自己要冷静。很快,我灵感突发,开始写起了同学的名字,还给字做了“分解手术”,所谓的“分解手术”就是把一个字“帆”分成“巾”和“凡”,就这样我又写了好几行字。过了半晌,老师说道“五,四,三,二,一,停。”我们赶紧放下笔,把写字纸交给了老师。

不久,比赛结果出来了,个人第一名,张贝宁,写了219个字;个人第二名,李鼎一,写了204个字;个人第三名是我和童靖怡,都写了个197个字。小组团体第一名是我们组,平均每人写了168个字,太高兴了!

我觉得:这样的比赛不仅检测了我们平时对汉字的积累和掌握,还让我们体会到写字比赛它那独特的趣味,我喜欢这样的比赛,也喜欢这样的语文课。

语文作文600字 篇7

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”良师可以成为我们的益友。

她是个让我印象深刻的老师。去年九月初开学的时候,我们与她初次见面。她剪着利落的短发,戴着一副黑色镜框的近视眼镜,手指上留着长指甲,真叫人害怕。她的眼神仿佛可以和你交流,但你必须要有勇气。

她是一位富有教学经验的老师。从认识她到现在,我不知道她为什么会有一种神奇的”魔力”,班上的捣蛋鬼都被她管的服服帖帖。她的板书总是满满的,有时候就像飘逸洒脱的“草书”。她每一次都能按照我们的薄弱点做出强调和巩固。同学们总是不留心眼儿,老师一再强调,她常常跟我们说,我都嫌自己唠叨了,你们能不能细心些。

她是一个负责任的老师。上学期的期末考试,我们班的语文成绩可想而知,简直是让人“惨不忍睹”。我们百感交集,很害怕看见老师的眼神,那个让人起“鸡皮疙瘩”的眼神!她走进班上,把考卷丢到讲台上,气氛变得紧张,我听见了自己“怦怦”的心跳声。“我们班这次期末考总的来说是不理想的……”她每一次都会在考后给我们分析卷面存在的问题和扣分较多的地方。我抬头,望见她蹙起的眉,满脸的憔悴,是因为昨晚为我们熬夜看考卷造成的。我的心里酸酸的,真的很愧疚,辜负了老师对我们的期望。老师严格地要求我们为的是让我们成为优秀的人,我们对老师少了理解。

时间就这样不知不觉地随着秋风,冬风,春风,夏风消逝了,我们的六年中最后的时光敲响了尾钟。

我们熟悉了这儿的一切,可是我们就要离开了,离开仅仅认识了一年的语文老师,离开了待了六年的母校。我的心里空落落的。心中有一种说不出的滋味,以后再也没有她的唠叨了,以后再也没有她的关怀了,我们班的语文老师以后再也不是天天都能见得到的了。

老师谢谢您陪伴着我们,那最后的时光美好而令人难忘,谢谢您的谆谆教诲,师恩永远难忘!

语文作文600字 篇8

我的语文老师——包老师是一位既漂亮又优秀的老师。她身材苗条,一双水灵灵的大眼睛,脑袋后面扎着一条高高的马尾辫,看上去那么有精神,那么有活力。

包老师上课时非常生动,语言也很幽默。记得那一天,包老师在教我们区分形容词和动词时,大部分同学都在认真听,只有坐后面的一位同学不知什么原因,打起了瞌睡。包老师便问:“‘认真’和‘睡觉’分别是什么词?”我举手回答:“‘认真’是形容词,‘睡觉’是动词。”“很好,坐下。”包老师,冲我点点头,又继续说,“现在大部分同学都是‘形容词’,只有一位大哥是‘动词’。”同学们相互看看,都望着那位半睡半醒的同学笑了起来。那位同学也立刻缓过神来,赶紧坐好,认真地听起课来。包老师这才满意地笑了,说:“现在全班同学都是形容词啦!”

包老师有时像夏天般热情似火。记得今年儿童节过后,包老师又在班上给我们过了一个儿童节。包老师自已掏钱给我们买了很多礼品,又有请班上练跆拳道的同学表演跆拳道,有请学音乐的同学表演音乐,还有请了学跳舞的同学表演舞蹈……同学们玩得不亦乐乎,包老师也跟小孩子一样陪我们一起,整个教室都洋溢着快乐的气氛。

包老师有时又像冬天般冷峻严厉。第一单元语文试卷发下来后,同学们罚抄的罚抄,打手的打手,作业多的很。就因为我们不自觉,不把作业、试卷当一回事,所以包老师狠狠地教训了我们一番。在帮老师的严厉批评下,同学们再也不敢淘气了,期中考试我们班取得了全年级第一的好成绩,这都是包老师的功劳。

我们的成长无不渗透着包老师的心血,他无论做什么,都是为了我们好,我爱我们的包老师!

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