有趣的语文作文

时间:2024-02-27 11:44:47
【热门】有趣的语文作文汇编九篇

【热门】有趣的语文作文汇编九篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的有趣的语文作文9篇,欢迎大家分享。

有趣的语文作文 篇1

今天的语文课真是太有趣啦!

时间飞逝,转眼就到了第七节课。激动人心的时刻到了,各组的选手准备就绪,第一组登台。

第一个上台的是孔子组的二号组长周珊。他简直就是开口脆,读起来并没有那种感觉,中途总是卡壳,勉强及格吧。毕竟作为第一个上台走,还是有点紧张。不过,下面的评委不安分了,个个都提出了严格的要求,我作为其中一个评委,都被那阵势吓得不轻呢!

很快就到了我们荀子组,优先上场的是本组的优秀学员韩雅雯。带着磁性的声音,朗诵着古诗词,听着倍感舒适。接下来是本组一号组长汤子豪。他有些沙雕,笑嘻嘻的走上台去,才背了个题目就忘了,场上的气氛极为尴尬。我在台下忍住不笑,随着笑声的增加,我实在忍不住笑了起来。

第三位是我,其实我是被逼无奈,只能死马当活马医了。在台上我那小心脏扑通扑通地跳着,紧张的要死,背完后我说了句:我背完了。这句话还是我即兴发挥呢!说完,我飞一样的跑了下来,坐在座位上,就像什么也没发生一样,可我的心久久不能平静。接下来是评委点评阶段,其中一位点出了我的不足之处,听到这个消息,我有些失落。回过头想,也没什么大不了的嘛。世界上没有十全十美的人,就算有,那也不一定是我。毕竟这种人少之又少,简直是万里挑一。

这节语文课时间过的真快,不一会儿就下课了,我还没玩够呢!

有趣的语文作文 篇2

很多同学都抱怨学语文枯燥无味,那是因为我们没有用心去感悟,其实,语文也是有许多有趣的地方,给予了我们欢乐。

中国的汉字是有趣的。它们分为象形、形声、会意、指事、转注、假借。瞧,日就是一个象形字,有人也许会问这哪像太阳呢。其实日的甲骨文写做一个圈里面一个点,而日是随着时代步步演变过来的。而且象形字记字有秘诀,了解字义后就很容易记住字形了。同为象形字的还有人、木、田等等。再看涕,涕就是一个形声字,左边的“氵”是它的形旁,因为眼泪也是水,而“弟”是它的声旁。看它的发音和弟多像啊!看,这样记字是不是简单了许多呢?我们再看会意字,瞧,“虐”就是个会意字。下面的“巾”向左倒了,不就代表一个人被打倒了吗?一看它的字形,我们就了解了它的意思,这样来明白一个字的字义是不是简单了许多呢?……瞧,中国的汉字多有趣啊!

中国的诗文也是有趣的。比如说《孟子·告子下》中的《天将降大任于斯人也》这篇文言文。在这篇文章中,孟子连续举了六位圣贤在艰难中崛起的事世,证明了艰苦的环境能够磨练人的意志,能够使人增加聪明才敢。面对艰难,只有发挥人的主观能动性,才有可能求得生存,求的成功。每当读到这篇文言文时,我就会涌起满腔热血,激发无限的斗志。再比如说,刘禹锡的《陋室铭》。文章开篇就以“有仙则名”、“有龙则灵”比喻陋室之美,然后写陋室的外景美和内在美。在幽静雅致的陋室中,往来的都是高士良友。即使在孤寂之中,身居陋室,也能领略到无穷的乐趣。陋室虽陋,主人精神上却很充实,而且可以避开无聊无味的官场。每当读到这篇文章,我都会有一种轻松的感觉,用心来体会文章的美,好像自己就在这陋室之中,飘飘悠悠的感觉,好不乐乎。瞧,这么说起来,中国的诗文是不是也变得有趣起来了呢?

语文是无聊的,还是有趣的,这完全取决于自己。如果自身善于感悟、心态积极向上,那么即使一篇枯燥无味的文章,也会像故事一样有趣。用心去感悟这些文章吧!那么,你会发现语文是那样有趣!

有趣的语文作文 篇3

清明节假期,学校开展了以我有一双巧巧手,动手操作我最棒为主题的语文实践活动,我思来想去,便决定做一个小手工爱心中国结。

首先要准备一把手工剪刀、一瓶胶水、一支彩笔、一张大卡纸和几张不同颜色的卡纸。然后,把卡纸剪成细条,把它折成小爱心。接着,把小爱心粘在大卡纸上,摆成不同的形状。最后,用彩笔在爱心摆成的图形的上面画上中国结的上半部分,在下面画上中国结的下半部分,这样一个漂亮的爱心中国结就做好了。当然,这些只是我在视频中看到的。

俗话说得好:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。我在第一步就遇上了困难,妈妈事前告诉我:要用尺子量纸的长和宽,用笔做上记号,然后再沿着做好的记号剪,就能得到大小一致的细条了。但是我觉得妈妈说的太麻烦了,心想:剪纸有什么难的,我不需要用尺子量,一样能剪出细条。于是我就直接拿起剪刀剪了起来。可是我剪成的细条有的长,有的短,有的宽,有的窄,形状各异,我后悔刚才没有听取妈妈的意见。于是我就改正了自己的错误想法,认真按照妈妈说的步骤操作,果然剪出了大小一致的细条。接下来的每一步,我都会提前征求妈妈的意见,纠正自己的错误想法,再去选择合适的方案解决问题。不一会儿,果然做出了漂亮的爱心中国结。

通过这次的语文实践活动,我明白了:做任何事情,都不能自以为是,要虚心听取别人好的意见,才能取得事半功倍的效果。

有趣的语文作文 篇4

今天,我们上了一堂有趣的语文课。

一上课,老师就走上讲台,拿起一支白色粉笔,写了“巧猜成语“四个大字。同学们兴奋极了。有的同学说:“太好了,这个我最拿手了!”有的同学高高举起手来:“我来!我来!”“这游戏怎么玩呢?”老师问。话音刚落,只见老师低下头,叹了口气。“垂头丧气。”同学们异口同声的大叫起来,“我们知道怎么玩了!”

第一个上台的是我们的班长许欣钰。她看了老师手中的纸条,便伸长脖子左边看看,右边看看。边一凡忍不住叫了起来:“太简单了,是左顾右盼!”许欣钰点点头。

接下来上台的是楼轲,他一看纸条,傻了眼。因为他不会表演。老师又叫了周彦宏。他上台后,眉毛一扬一扬的,眼睛睁得圆圆的,像天上最亮的那颗星星,小嘴巴弯成了一个小小的月牙。这会是什么成语呢?好难呀!这时教室里鸦雀无声。同学们有的用手抓着头发想;有的趴在桌子上想;有的用手托着下巴思考着。大家都在绞尽脑汁地搜索者脑海中能想到的成语。老师见大家实在想不出,就公布了答案,原来是喜出望外呀!

最后上台的是个男生,叫寿章涛,他看来老师的纸条后,红着脸踮起脚,跳起舞来,嘴里还哼着小曲。同学们有的捂住嘴,偷偷地笑;有的捂着肚子,哈哈大笑;还有的边拍桌子边笑。教室里成了欢乐的海洋。这太明显了!是翩翩起舞呀!

这真是一堂有趣的语文课!

有趣的语文作文 篇5

今天上午,其乐融融的语文课又来啦!王老师来到班级,评讲优设。

这时,王老师神秘地冲我们眨了眨她豆儿般的小眼睛,对我们说:“我教大家一个秘诀,想听吗?”我们丈二摸不着头脑,疑惑不解极了,王老师在黑板上写了一个大大的“德”字,对我们说到:“这个“德”字的中间一横勿要忘了,我教你们一个口诀,万无一失!”顿了顿,开了口:“十四个人一条心,无尺便无德。”尺子当然是指中间那一横了。听了这话,我们不禁啧啧称叹,夸得王老师满面春风,喜笑颜开。

讲了一会儿,王老师又转身,对我们皮笑肉不笑地说“哟,我们班还出了一位大才子,我就不点名了,他历害极了,会改诗!”我们都不明白王老师的葫芦里卖的是什么药。王老师哭笑不得的说“他把王维的《九月九忆山东兄弟》的'前两句改了!独在“导”乡为“导”客,每“缝”佳节倍思亲!”我们一听,前几秒教室里鸦雀无声,静的连一根针掉到地上都听得见,然后……。

“哈哈哈——”教室里爆发出一阵笑声,大家都笑得前仰后合,更恐怖的是林进杰,他直接笑得滚到地上去了,笑声响彻云霄,结果连累了天上的飞鸟,“哗啦啦”地掉下了一大片…。

有趣的语文作文 篇6

今天下午第一节是语文课,邹老师满面笑容地走进教室,告诉我们,今天我们来玩句子游戏 。 第一轮是用“谁 干什么”。邹老师请了两名同学,第一名是曾嘉欣,第二名同学是张逸辰,邹老师给了他们两块小黑板,各写各的,不能让别人看见。曾嘉欣是写的李家霖,张逸辰写的是跑步,组合起来,这个句子就是李家霖跑步。等我们把句子念完,大家都笑起来了,我同桌都笑得拍桌子了。后面我们还说了很多很多的句子,也有很多很多的同学都笑起来了。教室里变得很吵很吵了。

第二轮是用“时间 谁 干什么”。邹老师又请了三位同学,第一名是黄天琛,第二名是陈子轩,第三名是沈子未.邹老师各给了他们三个人一人一块小黑板.黄天琛写了下午3:00,陈子轩写了高尔基在,沈子未写了跳高,组合起来,这句话就是下午3:00高尔基在跳高.我们念完这句话后,也有很多很多的同学笑起来了.这次比赛中,我也去了.

有三个同学,我写的是跳水.我们这三个同学写的词语组合起来,就是早上鬼在跳水.这一次笑的人更多了.后来,其他同学还用了“时间 谁 地方 干什么”然后,我们四人小组还讨论,我们这组有谭子瑶、陈子轩、沈子未和我。谭子瑶写的是蓝鲸的肚子里,陈子轩写的是小花在,沈子未写的是三更半夜,我写的是倒垃圾。组合起来,这个句子就是三更半夜小花在蓝鲸的肚子里倒垃圾。这一节课玩得真的好开心!

有趣的语文作文 篇7

今天,我们班在电教室上了一节有趣的语文课。

老师开始上课了,教的是《富饶的西沙群岛》。老师在讲课的时候,同学们都认真地听着。

首先,老师给我们讲了西沙群岛的海面,然后通过大屏幕让我们观看了西沙群岛的海面。哇,真漂亮,海面的颜色有杏黄的、淡绿的、深蓝的、淡青的,五光十色瑰丽无比。

随后,我们又像潜水员一样观看了海底。海底有各种各样的鱼和珊瑚。珊瑚有的像绽开的花朵,有的像分叉的鹿角……海底,海参到处都是,美丽极了!

我们又漫步海滩。沙滩上有捡不完的贝壳,千奇百怪的贝壳一个比一个漂亮。

西沙群岛还是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,遍地都是鸟蛋,当然,各种各样的鸟多得数不清。

西沙群岛,非常美丽、好看。这节课让我感受到了西沙群岛的美丽、可爱!

有趣的语文作文 篇8

这一节语文课终于来了,我满怀期待的等待朱老师的到来,她上一节课卖关子说要给我们做一个实验当素材来写作文,我们各个都迫不及待。

朱老师终于到了,他给我们解释说:“我知道各位都迫不及待了,我说游戏规则吧!首先,三人一小组,一名同学站在桌子左头一名同学站在桌子右头,左右两位同学负责扶稳杯子,中间的同学负责把左边杯子里面的巴克球用笔夹到右边杯子里,而且不能用手拿,规定时间内看看谁组加的最多。”通过朱老师的解释我明白了,我们要团结合作互帮互助同学办了错事我们要包容。

游戏开始了,我们开始了紧张的角逐,我负责把左边杯子的球加到右边杯子里,我一开始怎么也加不起来,但是后来不知道怎么发现了一个神奇的诀窍:首先,用笔把一颗球底到杯子的壁边,让队友稍稍倾斜,把它顶起来,顶到两根笔中间,把笔往后写,让它顶到大拇指中间的窝,然后在快速移动到右边杯子旁边,慢慢倒进去。就在我们家到第三课的时候,朱老师大喊:“第一组已经加了三颗了,你们最棒了来,击个掌。”面对这样的骚扰,我开始“咯咯咯”的笑,这么紧要的关头,我怎么有时间来得及击个掌呢?我敢忙说现在不击。在笑的过程中球落地了,第三个球只好从头再来。我们组以这种先发制人的优势取得了第一轮的最高分——五分。

在第二次的过程中,我们越战越勇和其他几个组的差距拉的越来越大,其他组也不服输呀,更加的卖力。但是我们又以五颗的压倒性胜利赢得了本局比赛。我们组有些骄傲了,其他组异常的懊恼,自责。

在第三轮的比赛中,我终于知道了什么叫虚心使人进步,骄傲使人落后了。这一次,我们不再是第一名,而是变成了老二,但是我们最后还是以之前的压倒性胜利赢得了这次比赛。

俗话说:人心齐,泰山移。独脚难行,孤掌难鸣,水涨船高,柴多火旺。就算你再厉害,一个人的力量也很单薄,我们只要团队协作,配合默契,就能获得胜利。

这一次比赛进行完了,我们还意犹未尽,想再玩一次。

有趣的语文作文 篇9

“叮铃铃……”老师踏着轻快的铃声满面春风地走进教室。我们盼望已久的语文活动课终于拉开了帷幕。“今这节课的内容是猜字谜,。”老师的话音刚落,教室里顿时炸开了锅,同学们纷纷拿出自己精心准备的资料,跃跃欲试。

老师首先在黑板上写了一个字谜,老师一写完,同学们一个接一个地举起手来,我也不甘示弱,也把手举得笔直笔直的。老师见这么多人举手,干脆让我们一起回答:“日。”我们异口同声地说到,“嗯”老师点点头,“不过这只是开始,真正的好戏还没上场呢!”老师接下来又在黑板上画了一面钟,时针和分针同时指向十二。这可难倒了我们了,有的同学抓耳挠腮,像只猴子;有的同学一手托着下巴,像一位思考者;有的同学抬起头,双眼直直地盯着天花板,仿佛要把它看穿似的……一分钟过去了,两分钟过去了……郑翰延犹犹豫地举起手来,小声地问:“是睡觉的‘睡’吗?老师摇摇头,郑翰延像一只斗败了的公鸡,垂头丧气地坐了下来。老师见我们愁眉苦脸的样子,给了我们一点提示,“钟面上指的是几点?”“十二点!”那十二点又是个什么字呢?”谈子昊胸有成竹地站了起来,清了清喉咙,回答道:是“斗”字!”说完,他马上跑到讲台上,给我们解释了一番后,我们恍然大悟,向他投去赞许的目光。

……

“叮铃铃……”欢快的下课铃声响了,可我们还有一个字谜没猜出来呢,谜面是:“有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。”你知道谜底吗?

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