语文作文600字

时间:2024-02-10 17:44:10
关于语文作文600字集合九篇

关于语文作文600字集合九篇

在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的语文作文600字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文作文600字 篇1

人生中有许许多多的精彩活动,每次活动带来的或是美妙的感受,或是无穷的乐趣,或是丰富的知识。那次活动使我更加精彩。那就是语文实践活动——朗读比赛。

沐浴着行动教学理念,和着学生全面发展的春风,我校的活动如雨后春笋般兴起来了。每一个活动都打开了学生的心窗,放飞了学生的心灵。我也不例外,情不自禁地加了语文读书分享活动。

每次语文实践活动,眼看着同学们一个一个上台表演,甚至还获奖,我心中充满了无限向往。老实说:“几天后还有一场读书竞赛,愿意参赛的举下手。”我终于按捺不住激动的心情,举起了手。一个熟悉而又陌生的名字从老师口里流出,传入我的耳朵,一时间,我心里既高兴喜悦,又紧张害怕但细想一下我必须放手一搏了。

俗话说“台上三分钟,台下十年功。”我选取的是《青铜葵花》这部小说,青铜与葵花,从陌生到熟悉,挚爱到极爱,反映在他们身上的爱到极致,同事,苦到极苦,也正是在爱与苦的交织中,出现了无数感人真情:芦花鞋,冰项链。为了真实再现情节,我还运用了大量的幻灯片,深情告白的歌曲,用来加至感人的效果可把我累的天昏地暗,我才小憩一会。

大显身手的时刻到了,经过这么多天的准备,纵然我信心十足,可心里还是有一丝紧张。轮到我了,我抬头一看,旁边的老师向我投来鼓励的目光,自我鼓励一下,走上讲台,可紧张充满了全身,我努力克制,渐渐恢复自信。打开幻灯片,一边朗诵,一边转换幻灯片。当我读到青铜坐等葵花回来,眼前出现幻觉,并努力喊出“葵花”两字时,响起了真情告白的音乐,我陶醉了,我仿佛就是青铜,那个哑巴哥哥喊出了自己挚爱妹妹的名字时,我泪流满面。这时台下响起经久不息的掌声,并不住的点头。顿时,我和同学老师完全融合在一起了……

这次充满真情的心灵之旅,不仅让我经受了真情的洗礼,而且更让我感受到语文实践活动的魅力。这次活动,使我更自信,更勇敢,更精彩。

语文作文600字 篇2

一天下午,东东和红红走在放学回家的路上。他们走啊走,看到路旁的垃圾桶边堆积着七零八乱的垃圾,还有一群苍蝇在那边手舞足蹈,散发着刺鼻的臭气。过路的行人纷纷捂住自己的鼻子,绕道而行。

东东也捂住鼻子,拉起红红的手,说:“真脏啊,红红快走吧!”红红生气地说:“不行,环境这么脏,我得把这里清理干净。”东东嘟着嘴说:“那好吧,既然你执意要清理的话,清理完了这次,下次还会有的呀!难得你要一直守在垃圾桶边不走吗?”红红心想:是哦,那怎么办呀?东东灵机一动,眼前一亮,在红红的书包袋里抽出一张白纸,拿出记号笔。对红红说:“你先清理吧,我有办法!”

然后,红红二丈和尚——摸不着头脑。走到垃圾桶跟前,不管三七二十一,弯下腰把那些脏得发臭的一丝不苟地清理干净,拍拍手,抖抖身上的灰尘,皱着眉头说:“这些扔垃圾的人太缺德了,把香蕉皮胡乱扔在地上,老人们走路不小心摔倒了,怎么办?”而东东一言不发就在旁边趴在白纸上,写着一条醒目的标语:“文明——只差一步。”红红问东东:“为什么要写这个呀?”东东一边贴一边答道:“许多人都扔了垃圾,有些人却没有扔进垃圾桶,扔进或者不扔进,对他们来说都没什么关系。其实文明只是个简单的问题,把垃圾真正扔进垃圾桶里,让我们每个人都做一个文明礼貌的人。贴上了这么一条标语,希望大家都把垃圾扔进垃圾桶,这样,环境不就更干净,更整洁啦!”红红举起大拇指对东东赞叹不已。说完,他们兴高采烈地回家了。

让我们做一个文明、礼貌有素质的人,让我们的家园变得更干净吧!

语文作文600字 篇3

前些天猜了一个谜语,“左边不出头,右边不出头,不是不出头,就是不出头。”猜一个字。我答不上来,最后一看谜底是:“林”。仔细一品味,还真是的,谜语编得太巧了,“林”字左边是“不”字,出头变成“木”字,同样,右边“不”字出头也成“木”字。但“林”字不是一个“不”字出头组成的,而是两个“不”字出头组成的。

说到谜语,从上幼儿园时猜的“兄弟七八个,围着柱子坐,听说要分家,衣服都撕破”的大蒜,到上学后语文书上的各种谜语。有猜事物的,有猜字的,上面猜的“林”字是猜字的。我从书架上拿了本爸爸给我买的《字谜小词典》,字谜世界大有学问啊!

字谜由谜面、迷目、谜底三个部分组成,谜面就是猜的对象,谜目是猜的范围,谜底就是答案。要会猜谜,关键要掌握制迷的方法,有一语双关法、拆分组合法、会意法等,如“你没有他有,天没有地有”,谜底是“也”,“两人同过独木桥”,谜底是“丛”,“二十四小时”,谜底是“旧”。

猜谜语是一种非常好的智力游戏,谜面和谜底之间就像隔了一层窗户纸,一朝猜中恍然大悟;又像拿吸铁石寻找掉在沙石中的细针,去伪存真,立竿见影。 不知道大家喜不喜欢猜谜语,谜语中可蕴藏着不少“语文”知识啊,如果你喜欢这种游戏,那么来试试:“上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头”,猜一字;“人有他大,天没他大”,猜一字;“王大娘,白大娘,并肩坐在石头上”,猜一字。 猜中了吗?告诉你答案吧,谜底分别是:至,一、碧。

语文作文600字 篇4

她,有一头黑色长发,有时轻松的垂落双肩,像一件黑色的斗篷;有时用皮筋扎起来,像一条松鼠的尾巴,漂亮极了,当风吹起来时,她的长发也随风摇摆越发美丽,她有一双亮晶晶的黑色大眼睛,宛如天鹅绒一般柔和沉静,抬起来亮闪闪,低下去静幽幽,一张能说会道的嘴,说起话来妙语连珠,她就是我的语文老师——方老师。

她年龄有点偏大,但教学方法不差。在我们学习第一课时,她用多媒体和她出色的教学方法,让我们明白了亲情,在我们学习第二课时,她吧我们带进了作者的悲惨人生和母亲的爱里,在我们学习第三课时,她让我们明白了“财富不是朋友,朋友却是财富”的'道理,她上课丰富的情感、优美的语言、传神的动作会把我们带出教室,带到广阔无垠的世界,让我们和书中的人们一起品味人生,感受世界,走向未来。我们仿佛身临其境一般。

她很温柔。从入中学以来,三班的同学的语文作业有多少本拼音乱标、汉字胡写、造字,我想,这么多的乱七八糟作业,老师一定会大发雷霆、暴跳如雷,可老师没有,老师只是一遍遍的把那些同学叫到跟前,既没有打,也没有大声骂,而是苦口婆心的给同学讲他们错在哪儿,又耐心的讲该怎么改正,怎么写好,真是一位好老师。

她是我们灵魂的知音。她懂得现在孩子喜欢玩耍,性格是随心所欲、为所欲为、不爱学习的,于是,她叫每个人在课堂前讲名人小故事,给我们一个展示自己的舞台,陶冶我们热爱学习、做事稳当的情操。

这就是我的语文老师—方老师,一个教学方法突出的语文老师;一个温柔的语文老师,一个是我们灵魂知音的语文老师,在她突出的教学方法下,我们会更加理解语文的乐趣、体验语文的精彩,在她的温柔下,我们会不断前进突出,在她的懂学生下,我们会不断释放自己的才能,热爱学习、做事稳当,在她的带领下,七三班同学会走向明媚的前方,在她的带领下,七三班同学,是祖国的辉煌未来!我爱她、敬她,她是最无与伦比的好语文老师!!!

语文作文600字 篇5

周一的早晨,我早早起床,一路哼着小曲跑到学校,今天这里将举行一场我们盼望已久的趣味运 动会。只见讲台上,早已挂上了“欢乐集结号,趣味运动会”金光闪闪的几个大字,跑道的内圈摆满了千姿百态的鲜花,两名萨克斯手吹着优美的旋律,五星红旗此 刻在风中也欢乐地舞动着。如此壮观的场面吸引了众多过路的人们,难怪校门外早已水泄不通。

让我最感兴趣的是“龙卷风·迎面接力游戏”。这 个游戏的要求是四人一组,以最快的速度将手中的接力棒传给下一组。随着裁判的一声口令,我和几个同学紧紧地握住一根接力棒,竖起眉毛,眼睛瞪得仿佛鸡蛋, 脸憋得通红,飞快地向前冲去。突然老师摇着红旗,眉头紧锁,大声喊道:“跑错了,路线跑错了,快改过来。”我心想“真笨!完了,要丢分了。”赶紧拽着手中 的接力棒,向另一个方向跑去,紧张兴奋地传给了下一组焦急等待的队员。

“加油!加油!”在观众们的呼喊中,热烈的掌声中,我们成功地传出了接力棒,我和同学长舒了一口气,异口同声地说:“这回没跑错吧?”紧接着,后面的队员们都顺利地传出接力棒,冲向终点。

我还参加了“双人夹球”,这个游戏不仅有趣,还可以锻炼同学们的协调能力和团队精神。接下来,精彩的“蛇战”也很有创意,可以让孩子们体验神龙摆尾的感 觉,当然,滑稽的“信天翁”也相当不错,它将圆你凌空飞翔的梦,急速刺激的“穿越火线”,另人胆颤心惊的“老鼠吃奶酪”……各项比赛还在紧张激烈地进行 着,我的心却早已飞到了终点,眼前呈现出我班上台领奖的幸福时刻,感到无比的光荣和自豪。“四年一班第一名,大家为他们鼓掌。”耳边突然传来了体育老师的 声音,回过头来,同学们已经拥抱成一团,兴奋地笑着,跳着,欢呼着,“耶!我们胜利了,是真的,不是在做梦。”老师竖起大拇指:“你们永远是最优秀的。” 望着黄澄澄的奖状上印着鲜红的第一名在向我们微笑,连平时特别严肃的教学大楼此刻也显得特别可爱。

语文作文600字 篇6

在这浩瀚的宇宙,偌大的地球,我们很渺小,他们在人潮拥挤的集市上看不到我们,我们在人潮拥挤的集市上瞧不到你们,但是我们各自尽各自的能力与职责来维持世界的平衡,用我们各自的才能和特长来装饰这个世界,这个世界,虽然大,我们,虽然小,但是是我们一个一个渺小的人们用自己的能力、职责、才能、特长组成这个偌大的世界,无时无刻地装饰世界,让这个偌大的世界除了有渺小的我们,还有这些美妙奇特的“装饰品”我们虽然渺小,但是世界不能缺少我们其中的一个,譬如这个世界就是一个大机器,我们就是一颗颗驾驶操纵这个大机器的小螺丝钉,若缺少一颗螺丝钉,这个机器就极有可能瞬间倒塌,或者废掉,或者不能用。

员工若不尽心尽力地工作,也许这个事业就会废掉,这个公司就会废掉,这个世界就会缺少一项工作,然而,刚刚失去的时候不觉得有什么不同,到了关键时刻,就会想到,知道,若缺少这么一项工作,损失有多么得大,由此,发明出更新奇的东西的便当与其相反。

这个世界,就是一个大机器,那么,每一颗螺丝钉就都是有用的,不论是什么。所以,我们要相信我们既然出现在这个世界上,就一定会做出对这个世界上有利的事情,若是乞丐,可以让不勤奋学习的小同学们懂得不学习的后果,若是医生,可以让一个能把世界变美好的人康复,不管什么职业都会给社会带来好处,我相信我会对世界做出有利的事情,你也是。

机器上的螺丝钉,要齐心协力,团结一致。如同,一个机器本来快做好了某一件事情,但是有一颗螺丝钉不配合,一摇动,整个机器全部螺丝钉曾经的努力都败在了这个颗螺丝钉,反正不配合是遭到辱骂而且还做不成事情,配合是受到奖励还做成了一件事情,更不如配合一下受到奖励,还为整个机器出了一份儿力。

这个世界,就是一个大机器,这个大机器,是由一个个小零件小螺丝钉组成;这个机器是由每一个螺丝钉的无私奉献所形成,若缺少一个螺丝钉整个机器就将坏掉或者没用。

语文作文600字 篇7

“理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向……”这句名言我背的非常熟。“理想”一个多么敏感的字眼。但我却常常迷惑,我的理想是什么?

那么,我就从小时侯找起,从我小时侯想起吧:小时,我曾有一把仿真*,乌黑的枪身,仿木的枪托。我对它是多么痴迷啊!尽管它不能喷吐火舌,但我一拿起它,就不由自主的把自己想象 成一身戎装的军人,期望能在战场上拿着它搏杀。那时的我,理想应该是做一名军人。

长大了,我希望上了飞机。飞机那银白的流线型的机身,是多么令我向往啊!当飞机在空中呼啸而过,划出一道弧线时,我想,我的理想应该是做一名飞行员,驾着飞机在天空飞翔吧!当我开始下看书时,我被《海底两万里》中那美丽的海底世界,神奇的鹦鹉螺号迷住了。是的,那六孔的海豚、左旋螺、巨型乌贼是多么有趣啊,那带电的鱼,能铺天盖地的风暴是多么神气啊。我想我的理想应该是做一名船长,驾驶着大船,漂泊在海上。

我渐渐的喜欢上了钢琴曲。那黑色的琴身中铺着黑白相间的琴键。正是这些琴键奏出了时而低沉时而高昂,时而欢快时而忧伤的旋律。它给我的心灵插上了翅膀,让我在音乐的大殿里遨游。我想,如果我是一名钢琴家会有多好。但当我喜欢上了歌曲时,我又有多么喜欢它们,这些歌仿佛唱出了我们的心声,唱出了我们想说的话。当旋律又在我耳边响起的时候,我又希望自己能成为一名歌手,唱我自己的歌。

我的理想到底是什么?我才走过13个春秋,却拥有了无数个梦想。军人、船长、钢琴家、飞行员……这一个又一个职业,一条又一条道路摆在我的面前,我该怎么做,怎样选,怎样确定我的理想?

我现在不知道,但我坚信我会找到的。因“理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向……”

语文作文600字 篇8

六月的风携着酷热,空气中有种令人窒息的沉闷。大成殿红蓝单调的色彩,令我们无精打采,难道最后一堂语文课要这儿进行吗?

“好啦,现在大家开始分组吧,我在这儿为大家准备了一份‘毕业礼物’,看谁能找到。”

“礼物?唉!语文课上竟然要我们找礼物?”大家叽叽喳喳地议论开了,纷纷提起精神开始“寻宝”。

草丛里,没有;枝条上,没有;石狮上,没有;青石板的缝隙里,还是没有。这礼物到底藏在哪儿啊,能想到的地方都找遍了,都没有啊,该不是老师逗我们玩儿的吧?

各小组都空手而归了,大家将老师团团围住,“老师,礼物到底在哪儿啊?”人群中一人问过,大家就随声附和。“别急别急,看,礼物在那儿呢!”我们顺着老师手指的方向望去。

一株紫色的植物刹那映入我们的眼帘,它在大成殿的瓦砾间正迎风绽放,那紫色,浓郁而不失典雅,颜再重则太浓,色再浅则太淡。太阳毫不吝啬地赠予她温和的日光,阳光下的这个自然生灵仿佛天使在微笑!

“好美啊!”大家啧啧赞叹。

“同学们,或许很多年前,风把一粒粒种子,抛在了这大成殿的瓦砾之间。但是只有这一株,它经历了无数个日晒雨淋,战胜了不管多么恶劣的生存环境,才活了下来,而且开出如此明艳的花朵。”同学们都纷纷点头,并有人开始小声议论起来。

平时一向鬼灵精怪的副班长小峰接过了老师的话,说:“哦,我明白了,老师是想要告诉我们,今后的人生中,我们也将遇到各种各样的困难,老师是希望我们像这粒种子一样能不畏艰难,将来也能茁壮成长为祖国的一棵参天大树。”老师听了这番话,脸上绽开了雪莲一般的笑容,他温和地搂着我们说:“是啊,这就是最后一节语文课我要给你们的一生的礼物!”

抬起头,那棵小树傲立于大成殿之上,此刻的大成殿因为它而显得熠熠生辉。

语文作文600字 篇9

一个人要想生活得丰富多彩,就要有自己喜欢做的事或者自己爱好的事物。

我有许许多多的爱好呢,踢足球、画画、看书、跑步、跳远……但我最喜欢的还是篮球。

我是从二年级上学期开始喜欢上篮球的,后来,妈妈带着我去篮球培训班。第一次学打篮球时,我只会拍球,其它都不会。一开始我跟着老师做,老师怎么拍我就学着老师的动作。老师让我慢慢拍着篮球,一边数一边拍,我一下子就拍了五十个。我兴奋地冲到老师面前喊道:“老师,老师!我刚才一口气拍了五十下篮球。”老师笑着对我说:“你很有打篮球的天赋哦,继续加油!看看能不能一口气拍一百下。”

听了老师的话,我非常开心,很自豪。我心想:我一定要拍一百下。我继续努力,认真地练习拍球。后来,我就跟着这个老师学习打篮球,一直学了三年,球技也越来越好。

有一次,学校里选拔几个会打篮球的同学组成一支球队去平阳县城打比赛,我是第一个被选入篮球队的,我非常高兴,我想这几年的篮球没有白学。老师带领我们认真练习,刻苦训练。不久,我们去县城打比赛,比赛开始前,我们都非常地紧张,不知道能不能打得过对手。上场后,我们一开场就拿到了好几分,然而很快我们又被对手反杀了。之后,虽然我们很努力地拼搏,但还是不敌对手。在回来的路上,我们带着伤心的情绪,老师鼓励我们说:“我们才第一次打比赛,他们打过很多次比赛了。不要灰心,下次我们还有机会。”听了老师的话,我们的心情才好转一些。

后来,我不但在校队里练球,还自己去报了一个篮球提升班。

打篮球给我带来了无尽的快乐,我希望自己长大以后可以和我们的体育老师一样出色。

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