叙事的作文

时间:2024-07-15 04:00:48
【必备】叙事的作文锦集6篇

【必备】叙事的作文锦集6篇

在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的叙事的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

叙事的作文 篇1

从小,我一直向往的地方就是超市,一进去,琳琅满目的物品呈现在我的眼前。我不由自主地说:“哇!这么多的东西,够我买一辈子的了!”其实,我很希望我的家就在超市的旁边,这样就可以每天都来逛超市,每天都可以满足我那内心小小的要求了。

在5、6岁的时候,我跟着爷爷和奶奶第一次来到了利群超市,那时的我,不仅是“想象力丰富”,而且还拥有着一颗“好奇心”。一进来就问问这个是干什么用的,那个是怎么用的,人家还以为我是来捣乱的呢。

不一会,爷爷对我说:“快收起你那好奇的心吧,我们还要买东西呢。”我一听要买东西,就东跑西跑,来来回回的转了一大圈,怀里抱着一大堆的零食,一边跑一边掉,害得我还要回去捡,恨不得我的手快点变大。爷爷奶奶看了我累的那个样子,都笑了起来,对我说:“你买这么多东西,我们可不给你付钱啊。”说完,我就彻底崩溃了,怀里的东西全都掉了出来,心想:合着我转了这么多圈,都白跑了。突然,奶奶来了一句:“那是不可能的。“一听,我的心情就从阴转晴了。

是啊,那个小孩不想天天去超市呢?我记得在上二年级的时候,爷爷说要带我去逛超市,我一下子跳起来,兴奋的说:“什么时候去啊?“爷爷回答说:”到星期六就去。“哈哈,这话听得舒服。我的超市愿望,又一次实现了!

超市是人们在生活中不可缺少的一个部分,其中,我希望,在超市里,我会有一个新的梦,那就是——我希望我能吃遍超市里所有的东西!!

叙事的作文 篇2

公开课《妈妈的帐单》的课堂上,老师引导学生讨论,“小彼得该不该向妈妈要报酬?”大多数孩子都说不该要报酬,这时,有一个男孩站起来说应该要报酬,出现了“创新答案”,老师非常兴奋,问他为什么,那男孩说,小彼得付出了劳动,有付出,应该有收获。老师带领全班同学给了这位男孩热烈的掌声……

有老师说,这就是新课标倡导的课堂,诗意栖息的课堂。诗意即有情感,掌声、孩子独特感受的表达,就是孩子真实情感在课堂上的体现。

我说不清何谓新课堂,何谓诗意语文,也不想评判什么,只是《妈妈的帐单》这篇课文应该是让孩子们感受文章中母亲对子女的无私深切的爱,进而感受亲情是无法用金钱衡量的。那么,这掌声到底能带给孩子们什么呢?这语文课堂又到底会带给孩子们什么呢?

我脑中不由自主地掠过了这样的场景——

课堂上,诗意浓浓,“谁言寸草心,报得三春晖!”

公交车上,孩子与爷爷奶奶共同上车,总是爷爷奶奶背着沉重的书包,拿着大包小包,孩子要么两手空空,要么吃着零食,如果车上只有一个空位,入座的肯定是孩子,自然习惯得令人心痛!

课堂上,诗意浓浓,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

食堂里,吃剩的饭菜馒头随处可见,“真难吃!”“啪”——毫不犹豫。

……

我总觉得,语文教学,重点应该弄清我们的语文教学到底为了什么?到底要带给孩子们什么?由语文教学的目的,以及语文教学的内容、对象、时间、地点等实际情况来决定该诗意还是自主,亦或是合作探究等。语文教学的目的能统一,但内容、对象、时间、地点等实际情况千变万化,绝对不会是一种诗意语文适合所有的语文教学。

教学,还是朴实实效更重要。

叙事的作文 篇3

“科技节还有一个竞赛项目‘自制简易照相机’没有人报,谁来?”老师话音落下,班里沉默了片刻,女班长的手举了起来:“老师,我报。”我有些诧异地回头,迎上来的,是她眼镜背后透出的坚定的眼神和微微一笑。

比赛之前的竞赛项目培训,女班长要我陪她一起去。老师简单地讲解了其中的原理和评分标准,便开始发放制作所用器材。培训完后,我刚准备离开,女班长拉住我,“等一下。”她走到老师面前,从提包里拿出一个已经制作完毕的简易照相机。老师有些惊讶,但还是告诉了她一些不足。女班长听完,走出教室,自言自语道:“我有很多不对的地方,这个没法要了,必须重做一个。”不经意间,我注意到,她眼中的泪水映射出太阳的光泽,我望向她的同时,她用那倔强的眼神告诉我:她不会到此为止,不会轻易服输。

比赛前的时间里,女班长多次叫我一起去请教培训的老师一些细节问题,有时还让我陪她一起回家帮她制作。来到她家,看到她的卧室里被她废弃的设计图纸堆了一摞,半成品也已堆成了一座小山。她的照相机外壳无一例外的是中国的水墨画,我拿起一个看了看,纸上的图画意境悠远,外观工整,很漂亮,感觉挺好的,她却告诉我,这些都不符合要求。她还曾经询问我有没有一些古香古色的小零件,可以供她装饰照相机。在不断反复的修改中,女班长的作品已经变得越来越美观,成像也越来越清楚了。培训的老师看了她的作品,也曾对她说:“你这个已经很好了,就这样参加比赛,得一等奖应该没问题。”女班长笑笑没有说话,但她的微笑告诉我,她一定会制造出一个更加精美的作品,她也同样不会满足于一等奖,她想要的,是为班级争取年级第一的荣誉!

比赛那天,我在她比赛教室外等她。门开了,女班长像一只快活的小鸟飞到我身边:“太好了!现在我的得分是第一名!我的精准度都是满分!”我高兴地祝贺她,她接着说:“但是,还有一项外观分没有评,我那个连结点不够结实,不知道会不会扣分。”“没关系,你做得那么好,付出了那么多努力,一定是第一名!”她笑了,淡淡地微笑:“谢谢,现在我们就期待着最后见分晓吧。”

科技节闭幕那天,老师专门为女班长的这个项目举行了一个小小的颁奖仪式。老师郑重的宣布了她通过自己的努力为班级取得的成绩——不仅是一等奖,而且还是年级第一名!女班长在大家的掌声中走上台,接过老师手中那张天蓝色的奖状。讲台上的她望向我,向我投来一个灿烂的微笑。阳光透过窗户照在她脸上,晃得我有些看不清她的脸,但我分明在她那阳光般灿烂的笑容中看到了她的那一份自信与倔强,兴奋与快乐,那微笑分明告诉我,她在不懈的努力与顽强的拼搏之下,最终成为了最后的赢家!

叙事的作文 篇4

当时在的我想起小时候和她玩耍的记忆,就像大海捞针,只寻到零碎的船只。数数认识有十年了,十年说短也不短,说长也不长,现在的我们只是双休日还能见面,想想就是海般的思念。

我们盘坐在别家的拖车上,脚边是剪刀、彩纸大堆。我手指灵活地用天蓝色卡纸手把手教着她,她认真地抬头低头,学着我的样子快速地学会了。不懂时,她疑惑不解地看着我;做好时,她欢呼雀跃。年龄大点的我是姐姐,小不点的她是开心果。我们做了千纸鹤、飞机、小船、帽子……还有些乱七八糟的“作品”。

“哎,我的飞机比你高。”我说。

她放狠话:“等着。”

分别再一次见到她,已经隔了一段时间了。分别时,我俩还抱怨那个提出修路的坏家伙,为什么这么说?因为我们在的地方是陶瓷市场,现在有人提出要将这里修路,才让大家各处找安店点。不过,还好我们邻得较近,但见面次数减少了好多。

见到她是在兴趣班的钢琴社,那次我们偶遇了。她说,现在她在练习钢琴,她现在四级了,马上会去考五级。多年后的我们,还会谈起小时候的秘密,说起过家家的事,有次顽皮捣蛋干的坏事,还有一起偷吃家长禁吃的蜂蜜,说啥吃多蛀牙……还有一次我们竟去偷喝了她爸爸在饭桌上的啤酒。她说味道还行,加点雪碧还不错。我一喝,是直接喷了出来,泪都涌出来了,那味道是一种说不出的感觉,让我现在也依旧记忆犹新。虽然谈着儿时天真无邪做出的事,但我感觉彼此之间有了层隔阂,它是透明的,无形的存在我们中间,让我感到力不从心。

到现在见到她,熟人跟我谈起过往的稀奇事,我脑袋就像死机似得想不起来。她的变化很大,但性格和以前一样还是很开朗,倒是我变得含蓄了。

她有个和我差不多的名字,因为我们父母不只是工作上的伙伴,也同我们一样认识也有几个十年了。她叫黄欣妍。我想不到未来大家会不会各奔东西,还能再次相见玩耍,但我知道自己要珍惜现在。当年离别你说:“丽丽,我们是永远的好朋友。”这也是赠你最好的话语。

叙事的作文 篇5

用自己的纤纤玉手数数零花钱,唉,少得可怜,都成非洲难民了,马上开学了,总要存点钱,来买文具吧!其实,平时只要我一伸纤纤玉手,零花钱是不用愁的。忽然,听见大姨跟妈妈说:“最近我的饭店生意特别好,一个洗碗根本忙不过来,这几天,我准备贴招工启示,多招几个洗碗工来。”嘿,去大姨那儿洗碗!这真是个好主意,积攒钱,又丰富了暑假生活,一举两得。我跟大姨一说,没想到大姨爽快地答应了,明天,我就去实习一天。

“爽,起床了!”妈妈喊道,我用枕头捂着头喊:“拜托,大姐有没有搞错,才7点,求求你让我在睡2小时啦!”妈妈把枕头一掀,说:“你还要实行你的大计划呢!怎么,想退缩了?!起来起来!”无奈只好起床了。

到了饭店,第一眼就瞄到堆积如山的餐盘,个个油渍渍的,好恶心,想到过会儿,我的纤纤玉手就要跟它们“亲密接触”,真是“毛骨悚然”,看到我这副耸样,餐盘好像幸灾乐祸。哼,恨下心来,为自己的.大计划,冲!

我先把水管放入盆里,一拧龙头,呀,我的天,开得太大,水冲到盘上,又溅到我衣服上,害得我胸前湿了一大片,算啦,算啦,自我安慰一下,就当大热天冲了个凉水澡吧!

总算水满了,可以洗了,我捞起一个盘子,打点洗洁精,用手开始抹,呀嗬,这盘子怎么这么不听话,老想从我手里溜走,像泥鳅似的滑滑的,每次想溜,就被我捉了回来,但我也有失手的时候,一次,一不留神,它就溜到地上去,“啪”,摔了个粉身碎骨。

洗了一天的碗,坐得腿都麻了,啊,我的手啊,变成什么样了呀!这简直是老太太的手啊!手上都起了褶,并显得苍白。整个人疲惫不堪,累死我了。

经过这次洗碗,我明白了:白嫩的纤纤玉手固然美丽,但谁又能说皱巴巴的手不美呢?因为这是用勤劳的汗水凝结而成的,是劳动锻炼出来的,是无比神圣的!

叙事的作文 篇6

校园不仅是我们学习的场所,也是我们生活的场所,校园的和谐需要我们创建,在校园中我也感受到了快乐。在职业高中的一年的时间中,让我感受到了乐,感受到了人生的多彩,也改变了自己的人生观。

我们职业高中不同于普通高中,每年我们学校都会举办一些活动,如:艺术节、技能节等,来展示我们学生的特长。同时也培养了我们对学习的兴趣锻炼了我们的动手能力。

在每届的活动中,我们可以尽情地展现自己的才艺,为自己的人生增添一幅美丽的风景画,使我们的人生更加多彩,使我们的人生充满了价值。

在校园里虽然与父母身隔两处,但是我们并不感到孤独,因为我们有一位和蔼可亲的班主任、有位雷厉风行的语文老师、有位热情开朗的数学老师、有一位犹如慈父般的专业课老师和我们艺术班大家庭的成员,在这又能感觉到了家的温暖。

校园的乐无处不在,乐就在我们身边。

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