叙事作文

时间:2024-07-11 05:56:56
实用的叙事作文9篇

实用的叙事作文9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的叙事作文9篇,希望对大家有所帮助。

叙事作文 篇1

客观世界是不断变化发展的。随着时间的变化,人事物呈现出不同的状态,同时这种状态对现实和未来存在着一系列影响。我们把事物发展到在某个时间点或时间段呈现出来的状态和影响,称谓事件的结果。

事件的结果,包括以下两个部分:

一是事件本身呈现的状态——包括相关人物和事物的状态。比如:戈比回家的时候(特定的时间点),唯一在家的奶奶,奄奄一息地躺在角落里,嘴角流着血(人的状态)。所有的财务被洗劫一空,屋里的桌椅板凳、箱柜东倒西歪,各种东西凌乱地散落了一地,连个下脚的地方都没有(事物的状态)。

二是事件产生的影响——包括对现实的影响和未来的影响。例如:一篇文章讲述五十多岁的老人勇斗歹徒的故事,文章结果是这样写的——“......周围所有人的心都放了下来,命悬一线的紧张气氛缓和了下来,四周变得异常宁静,人们默默地注视着这位英勇的老人,在心底默默的赞叹!(对现实的影响)不久,这位伟大的老太太因此被评为见义勇为先进个人(对未来的影响)。

一、研究实验——探究叙事过程中,交代“事件结果”在行为中的最佳位置

下面五件事,分别交代了:事件发生的起因,时间、地点、行为主体、具体行为和时态,后面的括号里,是事件发生的结果,请将“事件结果”插入叙事当中,确保语言流畅,然后归纳,在叙事过程中,在那个位置交代事件的结果最好。

1.单位要组织专业水平测试,妈妈天生要强,担心可怜的分数丢了自己的面子,这几天,她在家里总要学习到午夜才上床休息。(最终,她以681分,名列单位榜首。)

2.由于家里距离学校很远,老师布置的作业他一道也没做;他想赶在老师到校之前,抄完所有的作业,星期一一大早,我的同座就来到了学校。(不想,老师到的比他还早,所有的如意算盘全部落空,他被老师狠狠的批评了一顿。从那以后,他再也没有偷过懒)

3.考试的铃一响,他就在座位上紧张得浑身战抖。要检测的内容,一点也没复习;他担心考分太低,父亲会责罚自己。(然而上帝并不因为这一切就原谅他,结果,他名列班级倒数第一,这次考试因此成为他心底挥之不去的阴影。)

4.清明节一大早,他就来到爷爷的坟前,望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人,他每天仿佛生活在地狱里,他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。(然而事与愿违,陪伴他的,只有冰冷的山风和枯黄的荒草!)

5.昨天放学,他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了,早晨,他在校门口,见老师远远地走来,担心和老师面对面,紧张的神情出卖了自己,于是转身就跑。(没想到,刚刚跑出两步,就听到了老师喊他的名字,他顿时像泄了气的皮球,停下了脚步。)

二、实验结果

有两种情况,语言表达流畅:

第一种:“事件结果”全部放到叙事最后

1.单位要组织专业水平测试,妈妈天生要强,担心可怜的分数丢了自己的面子,这几天,她在家里总要学习到午夜才上床休息。最终,她以681分,名列单位榜首。

2.由于家里距离学校很远,老师布置的作业他一道也没做;他想赶在老师到校之前,抄完所有的作业,星期一一大早,我的同座就来到了学校。不想,老师到的比他还早,所有的如意算盘全部落空,他被老师狠狠的批评了一顿。从那以后,他再也没有偷过懒。

3.考试的铃一响,他就在座位上紧张得浑身战抖。要检测的内容,一点也没复习;他担心考分太低,父亲会责罚自己。然而上帝并不因为这一切就原谅他,结果,他名列班级倒数第一,这次考试因此成为他心底挥之不去的阴影。

4.清明节一大早,他就来到爷爷的坟前,望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人,他每天仿佛生活在地狱里,他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。然而事与愿违,陪伴他的,只有冰冷的山风和枯黄的荒草!

5.昨天放学,他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了,早晨,他在校门口,见老师远远地走来,担心和老师面对面,紧张的神情出卖了自己,于是转身就跑。没想到,刚刚跑出两步,就听到了老师喊他的名字,他顿时像泄了气的皮球,停下了脚步。

第二种情况,采用倒叙,先写直接结果,然后叙事,最后交代长期影响(没有的就不写)。

1.本次单位专业水平测试,妈妈以681分,名列单位榜首。妈妈天生要强,担心可怜的分数丢了自己的面子,这几天,她在家里总要学习到午夜才上床休息。

2.他来到学校,发现老师到的比他还早,所有的如意算盘全部落空,他被老师狠狠的批评了一顿。原来,由于家里距离学校很远,老师布置的作业自己一道也没做,他想赶在老师到校之前,抄完所有的作业,星期一一大早,我的同座就来到了学校。从那以后,他再也没有偷过懒。

3.本次考试,他名列班级倒数第一。原来,考试的铃一响,他就在座位上紧张得浑身战抖。因为要检测的内容,一点也没复习,他担心考分太低,父亲会责罚自己。这次考试也因此成为他心底挥之不去的阴影。

4.孩子蹲坐在松树下,陪伴他的,只有冰冷的山风和枯黄的荒草!清明节一大早,他就来到爷爷的坟前,望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人,他每天仿佛生活在地狱里,他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。

5.刚刚跑出两步,就听到了老师喊他的名字,他顿时像泄了气的皮球,停下了脚步。原来,昨天放学,他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了,早晨,他在校门口,见老师远远地走来,担心和老师面对面,紧张的神情出卖了自己,于是转身就跑。

三、实验结论

1.最流畅,最简单的方法,就是在叙事之后,顺势交代事件的结果——事件的结果放在最后。一般情况下,交代结果之前,要指出这个结果出现的时间。

2.采用倒叙方法,先交代结果,然后再记述事件。这种叙事方法比第一种写法难得多:一要用起始句形式,点明到了哪个时间段,事件呈现出怎样的结果。二是结果提到最前面去写,其中的“影响”部分,必须放在事件的最后,否则,语感别扭,行文不流畅。三是先交代事件的结果,后交代事件的起因经过,二者不是顺势衔接,需要用一定的词语或短语来完成内容上的转换和衔接,最常见的词是“原来”。

3.事件的结果可以单独交代某个时间点,事件本身呈现的状态,也可以同时描述事件本身呈现的状态和影响,但不能只交代影响。

叙事作文 篇2

在小学六年级的生涯中,使我印象深刻的是梦想课,梦想课不知给多少人带来了快乐。在学校的毕业之际,我想谁也忘不了梦想课上 ……此处隐藏2421个字……,彻夜难眠。

我和你擦肩而过,你带着琴声,带着泪水向前,我回首,久久凝视……那前方的路,是光明之所在。

——后记

叙事作文 篇7

两旁的树郁郁葱葱,阳光从树叶间斑斑驳驳的散落在我的身上,似乎与我拥抱着,温暖而恬淡,我想:被阳光拥抱真舒服!在不经意间,我发现树上写着厚德载物!厚德载物?厚德载物?我心中充满疑惑,带着疑问向前走去……

喧闹的城市中,宽阔的马路上,一辆辆汽车飞快的呼啸而过。我没有目的地漫步在马路边,无聊得踢着石子,石子在一双小巧的脚边停下,我抬起头,看了看,原来是一位老奶奶,她一双颤巍巍的手里拿着拐杖,步履维艰缓慢地走着,一张布满皱纹的脸显示出了她的饱经沧霜,一双小眼睛眯着望着前方的路。不好,一辆汽车疾驶而来,我被惊吓得呆呆地站在那,忽然一双手将她拉了回来,那是一位充满阳光气息的少年,一双手正握着那双颤抖的手,我“呼”地吐出一口气,我继续看着接下来发生的事。

那辆车一个急刹车,探出一张布满胡渣的脸,那人嘴里叼这一根烟,不是的吐着烟气。司机生气地望着老奶奶,骂咧着:“没长眼睛啊!过马路也不看左右!”少年露出一个抱歉的微笑,连声道歉着:“对不起,叔叔。”司机不耐烦地看了他一眼,便开着车疾驰而过,排出一股浓黑的尾气,呛得老奶奶直咳嗽。少年轻轻地拍着老奶奶的背,关心的问:“没事吧!”老奶奶勉强止住咳嗽,沙哑地说:“孩子,谢谢你呀!”少年浅浅的一笑,他的身上布着阳光。我望着这一幕,心中不由的佩服到:他好勇敢啊,并且乐于助人,是我们的好榜样。这边是所谓的“君子以厚德载物”吧!

从此,我便想当一个拥有厚德的人。

学雷锋的活动来临了,同学们三个一群五个一伙地组织去敬老院,帮助那些孤寡老人。漫着碎步,哼着歌,同学们一起讨论着该从哪些方面去关心他们,不知不觉已经到了敬老院。我们一起穿梭在楼道中,每个人脸上洋溢着笑容。我们分成几个小组,往不同的楼层去了,去照顾那些老人。我与好友来到一间房中,房间中有些杂乱,一位老人坐在椅子上,望着窗外,似乎在想些什么,我们并没有打扰,只是静静的享受着这午后的宁静,他不知什么时候发现了我们的到来,他望着我们,露出慈祥的微笑,笑呵呵地说:“你们坐吧,你们喝水吗?我们的摇了摇头,看看房间,便拿起扫把打扫这间房,不是的还与他交谈着:“您的儿子和女儿时常来看您吗?”我疑惑的问着,似乎说了他的伤心处,他的眼底流露出丝丝悲伤,无奈地说:“也过节时来看看!”他并不想提起这些伤心事,于是话锋一转,脸上又恢复了笑容,带着自豪高兴地说:“我曾经参加过抗日战争,打过日本鬼子……”他越说越激动,沉浸在往事的回忆中,嘴角不由上扬……在临走时,他为我们唱了一首蒙古歌,激动人心的音乐在房间中久久回荡,老人与同学们身上笼罩了一层阳光般的金色,每个人都笑了……

走在回家的路上,我想着:君子以厚德载物!现在也许我懂了吧,多献出一点爱心,乐于助人,我们便可以真正领悟到“君子以厚德载物吧”!

我仰起头,张开双臂,仿佛被什么东西托了起来,紧紧的把我抱住。我在空中看见了整个城市,每个人都洋溢着幸福的笑容。我没有低头,因为我知道是“阳光”将我拥抱,是厚德将我拥抱!

叙事作文 篇8

时间改变了很多,亦不如说,我们经受不过时间的流逝——题记

你有着瘦瘦的身材,蘑菇头。第一次见到你的时候,我以为你是高冷型的,都不敢怎么和你说话,总感觉有距离似的。当慢慢了解的时候,我发现你并非如外表的那样高冷,所谓的一切只是假象而已,真的是自己想多了。当然,也不排除小说里大部分蘑菇头的都是高冷型,影响了我的判断。

有一天的晚上,在公园里散步。你爸让你九点以前回去,而我妈要我十点以前回去就行了。我们会合时,就已经八点半了。而原本你还要买东西。当你买完东西的时候,我们去了公园。这让我有点担忧。慢慢的,我们在一棵树下的长椅上,坐下了。因为我并不玩游戏,所以我们并没有太多的共同话题,或者说根本就没有吧。我就开始讲一些故事,问一些问题。你偶尔笑笑,时不时回一句。那是,我就想到,青涩的少年,带着腼腆的笑,勾起无限遐想。时而觉得你很天真,时而觉得你很厉害。不禁笑起来,抬起头,却看见你疑惑的神情,一时竟忍不住笑出了声。时间总是过的那么快,我们还是分离了。或许,因为我在学校和放假的不同吧。我们在学校并没有太多交集,或许那时便渐渐疏远吧,直到成为过客的那一天。其实,我在那天晚上总觉得你心情不好,但那时我们并不是你们熟悉吧,我不知道应该用什么立场去插手你的私事。所以,我那天说的都是希望你能够不那么不开心。

在一段时间后,我们应该已经成为过客了吧!

叙事作文 篇9

无疑,在这个世界上,有朋友是一件快乐的事,有知心更是一件幸福的事,一直谱写关于知己的乐章,仔细回想,这些乐章是为他人谱写的,而谱写时的那颗心才是留给自己的。

——题记

每一天都变得和前一天更不一样。暑假的60天,不正是由中心往四周放射的漩涡吗?从学习渐渐偏离航线,并且越来越远。

生命被书写成两个版本——潦草和工整。在这个大漩涡中,我们各自乘船远航,从工整的学业中驶向潦草的娱乐中,我的“潦草”生活从暑假作业的结束开始了……

“五湖四海处处家,以天为盖地为庐。”而我,哪里也不去,在家中,依然可以“坐行千里”!电脑成了我的娱乐对象,网络的虚拟时代成了我的邻居,在这个小时代中,我结识了一位志同道合的益友。

拥有两个端点的是线段。在虚拟时代中,这端的我,那端的她,构成了一条浅浅的隐约线段;现实生活中,人与人之间的信任并非百分之百,尚且是虚拟的网络时代呢?我和另一端的朋友均“隐姓埋名”,均给自己的心髓上了一把无形的锁,均以“小心”为处事方法。这条“两点一线”的桥梁,或者说两扇门,总要有一个人先来敲开它,我们交换了地址,我提笔畅叙,是信作为“信鸽”,还是那枚彩绘邮票作为“信鸽”?阳光都用同样的角度照射着昏暗中蓬勃的生命!白纸黑字的“真挚”,朝着另一个方向,发出迅速的射线……

拥有一个端点的是射线。水龙头哗哗的声音,像是突然被打开的闸门,只要没人去关闭,就会一直无休止的往外泄水,直到泄空里面所盛放的一切!几天后,我收到了她的回信,胸中压抑了许久的情感,决堤般宣泄出来,心绪像翩翩起舞的蝶;相逢,不是恨晚,就是恨早!世界上是存在这种叫做相信的东西的,相识,它的别称叫做“缘分”!认识不一定熟悉,但熟悉一定认识。熟悉是缘分,认识也是缘分;但其实,在互知姓名的那一瞬,我们便已结缘……

直线没有端点。她的信笺平躺在书桌上,望着照片中阳光的她,也许她也在望着照片中恬静我呢,呵!开学了,脱离轨道的“小蜜蜂”们也要重新返航了!网络大门要对我实行暂时性封闭!“明月几时有?”苏轼把酒问月。中秋良宵,兄弟分离,杳无音讯,唯有皓月顾影相伴,“起舞弄清影”,一夜难成眠。罢、罢、罢!无法相见又何妨?远方的朋友,共与婵娟之下,即使远隔千里,也算是另一种相聚吧!

后记:该以什么为结尾呢?那就让它有始无终吧!还能说些什么呢?那就千言万语尽在不言中吧!这是写给谁的呢?那就大家吧!

《实用的叙事作文9篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式