初中哲理作文

时间:2024-06-24 11:44:45
初中哲理作文汇编九篇

初中哲理作文汇编九篇

在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的初中哲理作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中哲理作文 篇1

处处设防的芦花鸡

发现了一堆丰盛的食物,鸡群扑过去,一个个疯狂啄食,紧张的连头都顾不得抬一下。芦花鸡得到一片菜叶,迅速钻出鸡群,向远处惶惶奔去。虽然并没有谁来追逐抢夺,它还是低头撅腚,摆出一副夸张的防御动作,直至跑到僻静的墙角,才将菜叶吞进肚里。

看到同伴们仍在美餐,芦花鸡又连忙往回跑,刚刚到达,食物已被瓜分净尽,同伴们惬意地四处散去。

看着芦花鸡失落的神情,鸡妈妈心中很不是滋味。芦花鸡是它最疼爱的孩子,每次发现了食物,芦花鸡都最活跃,可就是得到的食物最少,长得也最瘦弱。

鸡妈妈将芦花鸡唤到身边,爱怜地问道:“孩子,每次吃食物时,你总要衔着食物乱跑,这是为什么呢?”

芦花鸡脸色发红,不好意思地回答:“妈妈,不知怎么回事,我害怕别人和我争抢。”

鸡妈妈不忍心责怪芦花鸡,就说道:“通过我的观察,其他同伴都在埋头争取占有尽可能多的份额,并无意抢夺属于你的那份。倒是你虚构的假想敌,造成了自己的损失呢。”

芦花鸡的脸更红了。

常山孺子曰:许多时候,人们并非败于对手的竞争,而是败在自己的狭隘。

初中哲理作文 篇2

小时候,我常常望着蓝天,不时有鸟儿掠过,不禁油然而生一种幻想:我,是否也能有一双翅膀,载我去飞翔?

幼稚的我去屋里拿了两把蒲扇,使劲地拍了拍,却怎么也飞不起来。

这时,爸爸妈妈过来了,抚摸着我的头,说“傻孩子,你又不是鸟儿,怎么会飞呢?”

那时的我不懂事,气冲冲地把扇子扔在了地上,跑进屋里哭去了。

稍大了一点儿,我知道,只有鸟才会飞。人是飞不起来的。

可是,我仍然有一种强烈的念头:我要飞!我要飞!

拥有一双翅膀,成了我的一个梦想。

现在,对于我那幼稚的想法,是很可笑的。但是,人们,你们一定没有想到,我的梦想实现了......

结实的,能够翱翔天空的翅膀,我的确没有,可是,我的背上,却不知不觉生出了一双隐形的,能够让我在心灵间穿梭的翅膀。

心灵的翅膀是我愉悦,也使我悲伤,有时它让我陷入无尽的幻想。

美丽的翅膀啊!你会不会从我背上消失?

美丽的翅膀啊!你慰藉了一颗孤独的心。

美丽的翅膀啊!你在雨天撑起了一把伞。

美丽的翅膀啊!你在我空虚时给了我充实。

美丽的翅膀啊!你让我感受到人生的意义。

美丽的翅膀啊!你让我不会再用一颗浮躁的心去面对生活,而让我宽慰,大度,深沉。

以后,我还会好好地,好好地保护它,因为得到了又失去,是最大的痛苦。

插上它吧——翅膀!

初中哲理作文 篇3

第二次世界大战期间,在逃难的人流中,一位母亲带着她3岁的孩子,随着人流向远方走去。

这位母亲把最后的一点干粮磨碎,喂给孩子吃,看着孩子瘦弱的小脸,禁不住落下泪来。她知道,自己已经两天没吃什么东西了,半个月的饥寒交迫,令她的身体极为虚弱。她怕自己支撑不住,最后孩子也无法活命。想来想去,这位母亲抱着孩子走到一位逃难的人面前。这个人,是她以前的邻居,是个医生,为人非常善良,她知道,如果现在把孩子托付给他,他一定会把孩子抚养成人。

“我一辈子感激你,”母亲给这位邻居跪下了,“请你带着我的孩子一起逃命。”

“不,我不能答应你。”邻居为她和孩子简单地检查了身体状况后,拒绝了她,“我的事情已经够麻烦了你,我帮不了你的忙。”

母亲只好抱着孩子,重新上路。

一路上,不停地有人倒在路边,再也起不来了。可是,这位母亲却奇迹般地带着孩子,穿过边境线,住进了难民营。这位母亲之所以能坚持下来,是因为她知道,如果她无法保护孩子,就没有人能够帮她把孩子养大成人。

在难民营里,她又遇到了那位邻居。

“你和孩子都需要支撑。”那位邻居说,“只有你们互相支撑,才能母子平安。”

这位母亲此时才明白了邻居的好心。

爱是一种支撑。

爱,支撑了母亲和孩子的生命。

对孩子的教育也是如此。

如果爱能够支撑起一个希望,那么,爱又有什么无法支撑?

初中哲理作文 篇4

在这大自然的花花绿绿,世间纷尘中,有一种矢志不渝的美丽——坚强。

也许,有人会不解的问:“什么是美丽?”也许,有人会片面的说:“是外表的美。

也许,还有人会说:“是世间万物的美。

而我说:“是来自人内心那美好精神的美,是那经历了风风雨雨而不放弃的美,是那能够支持自己走向成功的美。

“曾经,有人问我:”你觉得你坚强吗?“这个问题是我陷入了深思,我对自己说:”你坚强吗?当面对一次次困难时,你坚强吗?当你面对一场场骨肉分离的痛苦时,你坚强吗?当你经历一个个重大考验时,你坚强吗?当你……我知道,我也清楚,我不是那么坚强。

我虽外表乐观,但内心却十分孤独。

别人以为什么困难到我这里都能迎刃而解,而他们不知道,为了克服困难我付出了多少。

当每一次考试时,我总会忐忑不安,生怕一不小心,就回到了原点,就会接受父母的责骂,老师的失望,内心的谴责……我认为,世间没有不可饶恕的罪过,也没有不可完成的.任务,也没有不可跨过的鸿沟。

我真正地认为坚强是因人走上成功的阶梯

春蚕历经艰苦吐出蚕丝,织成美丽的衣服,这不是坚强吗?蝴蝶忍受脱壳之苦,装饰自然,这不是坚强吗?著名人物,叱咤风云,他们背后的艰辛故事又有多少呢,这不是坚强吗?在抗日战争时期,红军长征两千五万里,还要忍受饥饿,寒冷,躲避敌军的攻击,这不是坚强吗,最终不是胜利吗?

人各有志,但只要有坚强、矢志不渝的精神,到最后不都会焕发光彩吗?风雨过后会有彩虹,乌云过后会有晴天,种种种种……

有一种美丽叫坚强。

初中哲理作文 篇5

你攀过岩吗?我觉得,很多人可能害怕攀岩,我曾经也一样,不过这次,我终于战胜了自己,攀到了最高峰。7月13日,我和妈妈一起来到了花园城玩“异博攀岩”。一路上,我和妈妈一直都在聊攀岩这件事,妈妈问我:“儿子,你攀岩怕不怕啊?”“不怕,”我铿锵有力的说,“因为我是男子汉。”我们边走边聊,在不知不觉中,我们就到达了目的地。我站在岩壁底下抬头望,岩壁好高啊,我问了问工作人员,他说这岩壁足足有十七米高,这时,我有些胆战心惊了,大部分原因是我一年级时去爬过一次,才爬到岩壁的三分之一我就害怕地下来了,所以这次攀岩我多少都会有些“心理阴影”。岩壁有三个级别,第一个级别的岩壁是绿色的,比较适合初学者去爬,第二个和第三个级别的是橙色的岩壁,都比较适合一些大人和一些挑战极限运动的人。绿色岩壁上有两个大约二十度的角,就等于有两个关卡。岩壁上还有许许多多凹凹凸凸的“攀爬点”,有贝壳型的、手掌型的、海螺型的等等,它们都形态不一,颜色各异。我肯定是选择比较简单的绿色岩壁来攀啦。这时,妈妈以帮我交完费,我就在一旁等候,我看见一个比我小很多的小女孩正在努力的往上爬,不一会儿,她就爬到了顶峰。我想:我为什么就不行呢?

于是,我深深的吸了一口气,心想:拼了。

我走上前去,一个工作人员帮我系好安全带后,对我说:“不用怕,不要看下面,这非常安全,不要以为你下来的时候就能把我吊起来,两个你都吊不动我。”这让我放松了些。准备攀岩了,我开始一步一步小心翼翼地向上爬,这是我迈向勇敢的第一步。爬了一会儿,我觉得还挺好玩,于是,我加快了步伐。工作人员不停地喊:“不要着急,上左脚,上右手,抓住那个红色的,踩住那个蓝色的…。。”攀岩也是要讲节奏的,如果上了左手,右脚就要登上去,上了右手,左脚就要抬上去……还有,脚踏上去时,就不能用脚尖踩住“攀爬点”,要用脚的侧面来踩。我不停的在反复做这些动作。我努力的向上爬,爬到一半时,向下看了一下,哇,好高啊,我有点害怕了。我犹豫了一下,觉得那么多人看着我,我不能害怕,要不,多没面子啊,而且,妈妈还在地下给我加油鼓励,我不能让她失望啊,不想了,继续吧。

我爬呀爬,还有五米、三米、一米、“yes”,只听见喜悦的欢呼声从我口中“跃”出,终于登上顶峰了,我一手抓住岩壁,一手抓住顶峰铃铛的绳子,使劲的摇了摇,铃铛发出清脆悦耳的“叮铃”声,好像也在给我祝贺。这时,我看了看身后的风景,感觉无忧无虑,非常轻松。“他真棒啊,太厉害了……”这声音引起了我的注意,原来观众们都异口同声地发出了赞叹声,我感到非常自豪……之后,我懒洋洋地坐在安全装置上,工作人员就把我放了下来,我下来时,还得意地跟大家招手。回去的路上,我的四肢酸痛,但即使是这样,我也觉得很值得,因为这次攀岩告诉了我一个人生的哲理,一生中,会遇到很多的挫折和困难,但你都不要把它们放在眼里,只要你坚持努力,你就会成为最终的胜利者!

初中哲理作文 篇6

有一位农夫,经营着一家农场,每年年终岁末,农夫都会对有贡献的驴进行奖赏,表现最好的驴每天可以吃到15个玉米棒子。但随着农场规模的逐步扩大,数十头驴在农场劳作,一下子还真难说清楚谁表现好、谁表现差。究竟该奖励谁?农夫越来越犯难了。

于是他带着疑问去询问村长。村长曾在南方的工厂打过工,见过点世面,他告诉农夫说:“这么多驴,要想评定哪个好哪个差,需要引入驴效评价体系。”农夫一听马上来了精神,问道:“那究竟要怎样做呢?”“其实很简单,你让这些驴都相互打打分评议一下,然后再根据你的判断,结果自然就出来了。”村长得意地说。

农夫听了,如获至宝,马上回到农场把众驴发动起来相互打分。面对农场历史上的第一次相互打分,好多驴都觉得既新鲜又忐忑不安,因为这毕竟关系着自己下一年的口粮啊。负责拉车的十几头驴中有两头是从外边的农场跳槽过来的,有过打分的经验,于是悄悄地互相通气:大家彼此都打分高一些,多说好话:负责犁地的十几头驴活是没少干,很辛苦,但好像脾气都不大好,经常尥蹶子,一头犁地最多的五岁驴还曾踢过农夫;负责拉磨的几头驴平时默默无闻,和其他驴来往很少,关系说不上好,也很难找到毛病;其他驴只能凭印象给他们打了分;农夫的坐骑“果老驴”任务很单一,就是载着老板出行,但由于直接服务老板的原因,平时众驴都很敬畏他。

经统计,打分结果出来了,“果老驴”分数最高,两头跳槽过来的拉车驴次之,再次是众拉磨驴,排在后面的是众犁地驴。农夫当即宣布了奖罚决定:排在前面的“果老驴”、“跳槽驴”,每天的玉米棒子增加到15个:排在最后面的几头犁地驴被减了数量不等的玉米棒子,五岁驴被减得最多,竟有5个;排在中间的不增不减。

听到这样的结果,五岁驴等犁地的驴不干了,找到农夫理论:“为什么我们一年犁地风里来雨里去的,干的活最多,可结果却是这样?”农夫回答道:“我也知道你们辛苦,但这个结果是大家评出来的,我也不好轻易改啊,毕竟‘群众的眼睛是雪亮的’,我只能尊重大家的意见。”听了这话,众犁地驴怒火中烧,尥着蹶子,踢开了围栏,离开了农场。

“果老驴”得到奖赏非常高兴,载着农夫更加趾高气扬了:“跳槽驴”等拉车驴暗自窃喜:拉磨驴倒还平静,毕竟玉米棒子没增没减。

由于绝大多数的犁地驴都逃离了农场,没办法,农夫只好把得分高的“跳槽驴”等部分拉车驴调整去犁地。他们很不情愿地听从了农夫的安排。

事情似乎得到了解决,再也没有驴尥蹶子了,也没有了拉车驴的窃窃私语,拉磨驴一如既往迈着缓慢的步子默默拉磨。但很快,农夫就发现地犁得深浅不一,大不如前了。农夫陷入了沉思,难道村长介绍的互相评价的办法错了吗?

初中哲理作文 篇7

就算失败,就算没有勇气,只要还有一线希望就不能退缩,就不能放弃。

——题记

你曾经为了一个小小的挫折而放弃自己的理想吗?你曾经为了一次批评而放弃自己的追求吗?你曾经为了一点打击而放弃自己的原则吗?亲爱的同学们,人生难免受到挫折、批评、打击,难道你们甘愿就这么轻易的放弃一切吗?你们也一定不甘心吧!记住,放弃并不是唯一的选择!我们为什么一定要选择放弃呢?我们为什么不可以坚持下去呢?坚持就是成功,坚持才能获得收获。

我们可以有很多的选择,只要你愿意,就有许多分岔路摆在你的面前,让您抉择。

你可以选择继续,也可以重新开始。

记住,千万不要轻易说放弃!哪怕只有一点希望,也可以走上成功的道路,不到最后,决不放弃!希望给人以力量,但如果濒临绝望的境地,到哪里去寻找希望呢?希望的根源不应该依赖于外部的赐予,而应该来自内心永不气馁的乐观精神和勇气。

只有会在绝望中寻找希望的人,希望才是永存的。

人生就这么简简单单,毫不复杂:你能够勇敢地去追寻自己的梦想,付出努力,收到成功;你能够放弃,重新寻梦;你也能够放弃希望,无所事事,心被绝望包围。

但是,内心充满绝望的人,他将会与世俗格格不入。

希望,会让我们成功,正是因为希望的存在,才让我们这个世界如此地完美,如此地美好!希望让我们快乐,是希望让我们成功,更是希望让我们拥有美好的人生。

好好地用青春去挥霍一次,不要放弃那最后一丝希望,也不要让自己错过机会,更不要后悔!

初中哲理作文 篇8

我是个实实在在的电脑迷,为什么呢?那就看我整理出的证据吧!

因为我爱上网所以弄出了许多笑话,比如:有一天,我在家上网,不知不觉就到了吃饭的时间了,妈妈叫我去吃饭,我只是说了声“哦”,过了一会儿,妈妈又叫我去吃饭了,我还是说了声“哦”,最后大家都吃完饭了,我才觉得肚子饿了,随口问了声:“妈妈,有饭吃了吗?”妈妈说:“大家都已经吃完饭了!”这时我才知道妈妈刚才叫我干什么。

上网也有好处,比如:一天老师让我们找家乡变化的资料,我把书都翻遍了,可是就是没有找到资料,我着急了,不知如何是好,正在这时,我急中生智,想出了一个好主意——上网查资料。我打开了电脑,到网上一查,不一会儿就找到了,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”。

现在,我又在网上养了一只QQ宠物,不多说了,我得去喂它吃东西了,再见!

我这个电脑迷的“有趣”事迹还有很多,想知道的就来找我这位忠实的电脑迷吧!

初中哲理作文 篇9

每当提起这张人生座右铭,时而令我唉声叹气一筹莫展,时而又令我为之骄傲心满意得。因为这一张人生座右铭太严了,人总是需要一定程度的自由的。

严格的座右铭那!请你高抬贵手,把我制定的尺度放宽些吧!这些制度把我压得气喘吁吁,虽然我想更改,但现在已经晚了。法律太无情了,同时也为自己的不慎“失误”感到后悔。

宽容的座右铭那!请你把我的快乐再延长一点吧!没当我有一些成就时,总觉得时间在飞梭,而你却没有什么奖励,让外倍感失望。有时。我真为你——人生座右铭感到困惑,真不明白刘老师为什么要我们做这种吃力不讨好的事。

其实,我错了。自打刘老师让我们精心设计并制作自己的人生座右铭时起,就早在我们心种奠定了自己对未来的梦想。制定人生座右铭,是让我们为自己的将来打下坚实的基础,同时也少不了为自己的背叛“买单”。尽管我对自己的未来抱有极大的信心,但毕竟自己还要与大家共同进步,共同竞争。旧这样,你进我也进,你争我也争,使我们潜在的一种竞争意识得到了发挥。是的,其他班与我们班相比,课余之时还是少了一种力量与乐趣,而我们班却没有将这一有力的优势加以善用,更加不能抛砖引玉,把其中最深的奥义施展出来,从而达到拥有最高责任感的境界。

这就是我想对你——人生座右铭说的话。深知我而理解我的,除了你之外还有其他吗?

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