初二作文

时间:2024-05-01 04:00:48
【热门】初二作文集锦8篇

【热门】初二作文集锦8篇

在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的初二作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初二作文 篇1

朋友,你如果在攀山的开端遇到了挫折,千万不要放弃,否则你就错过了一次 欣赏如世外桃源般的景色了。

朋友,你刚苯手苯脚登到山坡时,一块小石子绊倒了你,你绝对不可放弃,"良

好的开端就等于成功的一半",这微不足道的困难,难道会阻挡你走向黎明的道路吗?

朋友,你继续艰难地前进。当你已经爬到半山腰的时候,一只荆棘的刺偷偷扎进你皮肤的世界,鲜血直流。不能放弃!千万不能放弃!你不能那么脆弱,使眼泪偷偷流出来。不能当懦夫,要做强者。"跌倒了,爬起来,这就是成功。"这一点小小的失败算得了什么?

朋友,你继续向上攀登。经历了这么多的磨难,你已有些筋皮力尽,不知道后面会有什么困难在等着你,你也不必顾虑的太多。马上就要到达顶峰了,希望已经近在咫尺。可是,就在这时,你发现山路变得越来越窄,最后只能容下一只脚。这并没有让你失去信心。凭借坚韧的意志,你终于铤而走险,到达了山顶。

朋友,你擦去脸上的汗珠,扑扑身上的泥土,坐在一块干净的石头上歇息。你偶然抬起头,望见前面是一幅多么壮丽的风景画:这是一个海滨————令人向往的地方。一个一望无垠的大海加上柔软温暖的沙滩就等于无尽的欢乐。

海浪一个接一个地涌上沙滩,撞击在岩石上,掀起无数洁白的浪花,犹如无数洁白无暇的珍珠在弹跳,在飞跃。海浪拍打着沙滩,盛开出一朵朵千姿百态的白莲花。有时,它又宛如母亲温和的手轻轻地抚摸着沙滩。"无限风光尽在险风",我陶醉在这人间的仙境中,把刚才的挫折抛到了九霄云外。

"阳光总在风雨后,请相信有彩虹"。不错的,一时的苦涩与挫折会像风雨一样悄然逝去。翻过这座山,在山的后面,等待你的是无限的风光。

初二作文 篇2

璃漠望着空中的明月最终还是彷徨了,她不敢了,她真的害怕了。琉悦曾说过她们都爱夜里的月光,她们是被上帝遗弃的人,所以她们便有了一个不离不弃的誓言“琉璃月光”。然而璃漠不知道月光指的确是一个人,一个她所爱的人。

璃漠终于去上学了,她要找的琉悦,她要知道事情的真相,当初背叛她的真相。

“说好的不离不弃呢?说好的家人呢?你知不知道我璃漠最在乎的就是你啊!”月光下的璃漠伤心的哭了,她不知道自己做错了什么,唯一的家人也背叛了自己,难道自己真的是不详之物。璃漠不禁用手挡住了她的眼睛——被称为不详之物的紫瞳。她冷笑了一下,离开了这个参有她美好回忆的地方。

她进入到了皇家学院,直接踹开教室的大门,讲台上的老师惊住了一下,对台下的同学说“她是我们班新转来的同学,做一下自我介绍吧!”

“冷璃漠”璃漠用那冷死人不偿命的声音说道“坐哪。”

“啊?你自己找一个吧”

“璃漠公主,坐我旁边吧!”一个草痴叫到。

“坐我这。”又来一草痴。

……

璃漠没有理他们走到最后一个靠窗的座位做了下来。

“璃漠小姐你可以摘下墨镜吗”

这个声音真的好熟悉,是琉悦。

“呵呵,如果我说不行呢。”

“璃漠,你应该是3年前的欧阳璃漠吧。”

“哦?听你的语气好像很肯定啊,但是我不是啊!”

“那你可否把墨镜摘下让我一看?”

“不行。”璃漠已经不耐烦了,冷冷的说。

琉悦伸手将璃漠的墨镜摘了下来,看到她的紫瞳不禁愣了一下“啪”璃漠狠狠地向琉悦打了过去,冷声说道“不要乱碰我东西”。琉悦眼里泛出了泪光,向以为男生跑去,哭道“冥哥哥,他打我”。“什么冥”璃漠不禁冷笑了一下,“原来如此,琉悦你太狠了,那就不要怪我了。”璃漠看着眼前这个帅的惊天地泣鬼神的人,心里有了说不出的苦涩。

初二作文 篇3

初进女寝我惊得无奈,为何这么像监狱?铁条搭起来的架子,铺上些木板,难以想象我们要在这种床上睡觉,那股混杂的潮味漫在空气中,蒙的难受。我很想走,那是的我很想走,殊不知临走时,我会趴在床上哭湿了床单,会含着眼泪收拾行李,会在走出寝室的时回望了一眼,看了看房间的各处,妄想记住这里的一切、一切。终是舍不得,这儿的生活很短,却在心里刻下了深深的烙印。我想我会怀念,和室友一起叠被子,一起刷牙洗脸,一起打打闹闹的时光。

最后一次喊响我们的口号,我很想认真地喊,却让那眼泪得干扰了,那时的厌恶和不屑没了,取而代之的,是不舍、和漱漱两行清泪。

之后我们回到学校,之后我们过着往常的生活,之后我们继续在不停的舍舍取取中摇摇晃晃……

经过了几天的军训生活,我们再次回到学校,再次面对老师及同学,才真正感受到自身的变化与成长。

在几天里,我们在明媚又炎热的骄阳下肃立,在密集又凉爽的细雨中奔跑,在各处留下我们深深浅浅的脚印,映下我们高高低低的身影。在挥洒汗水的过程中,我们领略了战士的风采,明确了纪律的严明,经历了艰苦的训练,付出了辛劳的汗水,更懂得了团结的重要性。

这一切的一切是我以往从未体验过的,亦有新奇,亦有震撼,一次次磨去了性格的棱角,也一次次叩击了坚毅的心灵。清楚了幸福生活得来之不易,便会更为珍惜身边的一切;感受了军训生活的艰苦磨练,便会更敢于面对生活的坎坷。

我们历练了,成长了,亦时刻不忘“军纪如铁,意志如钢”,不忘教官的教诲,不忘那段值得铭记的军训生活。

如今重新回到校园,我们定会谨记严明的纪律,继续发扬军人的精神,带动各个年级的同学,团结互助地面对挫折,坚持不懈地克服困难,不骄不躁地获得成功。同时,我们应怀着一颗感恩之心去看待他人,感激老师的耐心教导,感激同学的热心帮助,感激父母的细心照顾。

是的,几天的军训生活中我们看到了很多,学到了很多,成长了很多。望所有同学积极发扬军人的精神,在人生的漫漫长路中,勇往直前地走下去!

初二作文 篇4

黯落,余晖,凝聚的信仰

洪荒碧空万顷。

天边金霞,云际幻化薄雾,在金灿灿的浩瀚之境挤落出一条疲累的弧线……

几缕金虹抛落在孤寂之上

散乱开丝丝拂拂的光晕

开辟出这般静谧的傍晚,无奈至窒息

朦朦胧胧,铃声牵绕,飘荡在空茫

校园欢声洋溢,人影匆匆,漫开去

捧着沉甸甸的落魄,疾走在树荫飒飒的小道,尔后,便没有了欢声

剩下的是校园空旷旷的孤寂

只剩一影在颓废。

几度欺骗无知的讪笑信仰破灭凝聚的失望贯穿脑际

却无力冲击在逆流中晃荡

只因贯彻信念 ……此处隐藏876个字……利,只要有个性,有创造性的思维写作过程都是创作。创作也并不是学生天马行空,随意编造,它必须符合文学作品来源于生活又高于生活的原则。

创作必须有坚实的文学积累,不能空穴来风,所以必须培养学生的阅读习惯。文学的天地汪洋恣肆,烟波浩淼,上下五千年,纵横三万里,留给我们广阔的自由驰骋的空间。引导学生接近文学,走进文学,不仅能增强学生的语言感受力,而且能提高他们对生活的热爱和感悟,甚至改变他们的性格和命运。所以从学生刚刚升入初中开始,我就告诉他们读书的重要,并希望家长理解配合,给学生创造良好的阅读环境。这对于我们这些既不是重点学校也不是重点班级,以前并没有多少阅读积累的孩子非常重要。

读书习惯的养成也是一个由被动到主动的过程,所以开始时我让学生准备一本摘抄笔记本,每周摘抄两段精彩片段,作为作业强迫他们多读书,并经常讲评、交流,对于那些能选择经典名篇来阅读的学生不断加以表扬,来矫正他们的阅读方向。进行一个学期后,除了摘抄以外,还要加进心灵感悟,使阅读又上了一个台阶。

另外,在假期除了读书和写作我不再留别的作业,给学生留出时间读书。这期间我布置一两本必读篇目,主要是教学大纲规定的中学生必读篇目,使他们的阅读有目的,避免一些同学懒散拖沓。经过这样的训练,学生逐渐养成主动的阅读习惯,形成了语感,慢慢地有感受要抒发,写作也就不困难了。

写作训练可跳出课本的限制,根据学生的实际情况而定。如进行记叙文的写作训练,要求学生简浅清晰地记叙事件,并运用各种描写的方法生动地表现出来就可以,又何必非得写学生已经写过很多《记一件……事》呢?我就让他们写《流落荒岛之后……》、《太空遨游》等等,既锻炼了想象创作能力,又训练了记叙文的写作,学生也感兴趣。我还有意识地进行一些写分章节的小说的训练,如让学生以生活为基础确立几个主人公,写发生在校园内的小故事,下次还以这几个人物为主,再写另外的故事。慢慢地学生就知道把几个故事的情节连贯起来,内容上互相照应,也可以看做是一篇小说。这样学生能写一篇篇幅较长的作品。结合教材和学生的实际,我对其他体裁也进行了灵活的训练。

寒暑假期间,除了让学生读书外,我主要让他们尝试自由创作。体裁不限,大胆尝试,不能抄袭,一些写作能力较差的同学可以写日记。开学后,我从学生的习作中发现他们的巨大潜力,他们写得比我预期的要好得多。有十几名同学写出了上万字的小说,还有很多同学写出了优秀的散文、诗歌。

当然,学生的作品与成熟的文学作品还有很大差距,题材多以想象的历险生活为主,里面有许多他们读过、看过的作品的影子。他们还不太会写反映身边生活这类题材,这还需要教师不断地去引导。

为了形成良好的写作氛围,鼓励有潜质的学生写出更优秀的作品,让写作能力一般或稍差的学生也敢于尝试,我把学生的作品在班级“发表”,每天利用语文课活动时间朗读学生的作品。同学们非常感兴趣,这些生动、曲折的作品就是坐在自己旁边的同学写的,这无疑产生了巨大的激励作用,达到的效果远比课上读名著显著得多。每读完一个同学的作品,我就组织学生们讨论评价,同学们的见解很独到,集中到一起的意见经常能很准确的反映出这部作品的优缺点,这些也使我明确了这样一个观念:不是学生达不到,是我们没有引导到。通过这样的方式逐渐形成了一个良性的循环。

我希望自己能作为一个使者,把我的学生引导到文学殿堂的门口,让他们在不断的探索创造中成长,最终能走进文学的大门。我也希望创作有一天会成为他们的职业,或他们一生的爱好。用“创作”理念指导作文教学,使我们师生的友谊之路更长,希望之灯更亮。

初二作文 篇7

说实话,我对外公不怎么好。

在我的记忆里,外公很高大也很强壮。听外婆说,外公小时候日子过得很艰辛,从小没了父母,和他哥相依为命,大了,认识了我外婆,原本以为日子会过得很好,却又跟他哥哥闹了矛盾……。也许是小时候的磨练吧,我每天看到外公忙里忙外,被我外婆叫来叫去,当时不懂事的我说他是耙耳朵(怕老婆的意思),外公听到后没说什么,还笑了笑,他说这是他对我外婆的爱。

上小学了,因为父母不能来接我回家,所以他们拜托外公来接我,当时外公住在蔡家,我在北碚,算起来有好几个车程,还好我家住在学校附近,不远,所以外公可以在我家歇息。

那个夏天,烈日当头,灼烤着大地。外公按时来接我,回到家,当时的我可真不懂事。因为只有卧室才有空调,所以我自己把我关了,自己在里面玩电脑,留下外公一人,玩饿了,出来的时候看见外公正在扫地。

“外公,我饿了,你下楼给我买面吧。“

“好。“

随着一声门响,期待着美食的我屁颠屁颠地跑过去开门,这时候,我的心却凉了一半,豆大的汗珠顺着外公的脸两侧流下去,身上的衣服早已被汗水打湿,他用他粗糙的手将面端给我。当时我愧疚的心在胸腔里咚咚直跳,寒冷的心并没有因为一碗面的热量而被融化。

那个夏天过得很冷。

随着外公年龄的增大,他那宽阔的脊背越发瘦小,想干枯的盐碱地,眼窝也深陷进去,每天夜里的哮喘声越发频繁。那天的下午,外公坐在沙发上不动了,随后进了医院,医生检查出来他是脑梗塞,在医院的日子里,外公过得很痛苦,我们把他接回了家,想陪伴他为数不多的日子。

8月31日的晚上,外公走了,他走的很平静,可是一家上下非常痛苦,外婆跪在外公面前泣不成声,我一个躲在屋子里,接受不了外公死的现实。

外公,我的外公啊,你是我最亲爱的人,所以请你在天堂里一定要过得好好的。而我,一定会变得很好很好,不会忘记你对我的爱。

初二作文 篇8

慢慢地睁开我那朦胧的双眼,朦胧的晨光闯入了我的屋内,散发出沁人心脾的光芒。我慢慢地打开橡木门,以免发出声响打破清晨的宁静。

清晨的凉风吹散了我的困倦,让我不再想入睡,我想:是想让我在清晨陪你们玩耍吗?树叶沙沙地作响,溪流叮叮咚咚地起浪拍打鹅卵石……它们好像知晓了我的小心思,所做的小动静正是给我的话语。

我对大自然笑了笑,向林间小路奔去。

看着小路旁的花花草草交错相依,密不可分;嗅着清晨掺杂着泥土香气的晨风,沁人心脾;吸吮着花朵那吸食日月之精华的花蜜,香甜可口。一只可爱的松鼠抱着饱满的松果跳到了我的面前,像一个导游给我在前面引路,我好奇地跟了过去。

我和这个小可爱穿过一丛丛花草,最后在一个大石头前的空地停了下来。大石头上篆刻着“人间仙境”四个大字,散发着现代所不能媲美的光芒。大石头的背面是一股清泉,用手触碰,清凉的感觉在我的手指环绕,见松鼠正在贪婪地饮着,我也葫芦画瓢般模仿,俯下身子,饮了一口山泉水,清凉甘甜。我对这股泉水和大自然鞠了一躬,感谢它们给我的这番给予。

我仿佛置身于森林音乐会上:百鸟在树梢舞台婉转地歌唱,蟋蟀等昆虫给百鸟们伴奏,我在一旁欣赏着,不由自主地打起了鼓点,为森林音乐会增砖添瓦。我已经与大自然融为一体了。

我开始往我的小木屋走去,一路上风光旖旎,在这个“绿色氧吧”中怎能不保持好心情呢?

我望着那狭长的林间小路,径直地走过去,重温一下刚才的风景……

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